深圳職業技術(shu)學院創建(jian)于1993年(nian),是國內最早(zao)獨(du)立舉辦高等職業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面(mian)深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
