深圳職業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教育(yu)(yu)發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超過100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設(she)了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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