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深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校之(zhi)一，建校以來，學校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校生，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校區，從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang)，學校闖出了(le)一條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路(lu)，被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)(chao)過100萬冊(ce)，以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學習討論室，并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內率先大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang)，大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受(shou)到學(xue)生喜愛。
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