深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人(ren)才培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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