
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化發展的(de)過程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業院校(xiao)為目標(biao),全(quan)面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革,深入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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