
深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校生,從最初(chu)的借(jie)用(yong)校舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高度(du)的(de)文化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文化引領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文化育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化及高雅文化育人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。