
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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