深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院創建(jian)于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai)(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過(guo)程,人才培養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)職院以建設世界一(yi)流職業院校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交流合(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校圖書(shu)館包括留仙洞校區館、西(xi)麗湖校區館和(he)官龍(long)山(shan)校區醫學(xue)(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館內(nei)建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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