深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
