深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過程,人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合(he)”,人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙(zhi)質館藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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