
深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
學院地(di)址:廣東(dong)省(sheng)深(shen)圳市南山區(qu)留(liu)仙(xian)大道7098號 郵(you)編:518055
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