
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校之一,建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從最(zui)(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深職院的(de)教育(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深化發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教育(yu)教學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深職院以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深化教育(yu)教學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以學生學習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教育(yu)教學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與自(zi)身優勢,深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化育人戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化引領技(ji)能人才(cai)培養(yang),大力開(kai)展文(wen)化育人課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香(xiang)校園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化及(ji)(ji)高雅文(wen)化育人活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。