會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳秋明勉勵全體教職員工全面推動一流院校建設，

以優異成績向新中國成立70周年獻禮。

8月21日，我校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)專項(xiang)會暨2019-2020學(xue)(xue)(xue)年度第一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)期工(gong)(gong)作(zuo)會議(yi)在留仙洞校(xiao)區圖書館報告廳召開。本次(ci)會議(yi)主題是“以習近平新時代中國特色(se)社會主義(yi)思想為指(zhi)導，貫徹落實全(quan)國教(jiao)育大(da)會精神和(he)《國家(jia)職業教(jiao)育改革實施(shi)方(fang)案(an)》；加快推進我校(xiao)中國特色(se)世界一(yi)(yi)流職業院校(xiao)和(he)‘雙高計劃(hua)’建設方(fang)案(an)對教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)部署(shu)；加強和(he)改進教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)，全(quan)面實施(shi)人工(gong)(gong)智能背景下的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)轉型升(sheng)級；牢固(gu)樹立教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)中心地位，持續提(ti)升(sheng)人才培養質(zhi)量。”

黨(dang)委書(shu)記陳(chen)秋(qiu)明(ming)勉勵全體教職員工，以永不(bu)懈(xie)怠的(de)精神(shen)狀(zhuang)態(tai)、一(yi)往無前的(de)奮斗姿態(tai)，貫徹落實好(hao)職教20條(tiao)及(ji)一(yi)流院校、“雙(shuang)高(gao)計劃(hua)”建設方案對教學工作的(de)部署(shu)，全面推動一(yi)流院校建設，以優異成績(ji)向新(xin)中國成立70周年獻(xian)禮。

校(xiao)長楊欣斌，副(fu)校(xiao)長溫(wen)希東、馬曉明(ming)、李月及黨委委員出席(xi)會議并(bing)在主席(xi)臺(tai)就坐。黨委副(fu)書記(ji)(ji)、紀委書記(ji)(ji)王慧主持會議。

全體(ti)中層干(gan)部，人(ren)事(shi)、財務、基建(jian)、設備工作教(jiao)授委員(yuan)會委員(yuan)，全體(ti)正高職稱人(ren)員(yuan)，專業主任、實訓(xun)室主任、教(jiao)研室主任、學工辦及綜管(guan)辦主任，學生代表等近400人(ren)參加了(le)會議(yi)。

推出“教學改革30條” 形成教學工作“深職范式”

大會上(shang)，楊欣斌解(jie)析了(le)會議(yi)的(de)(de)主(zhu)題和(he)召(zhao)開的(de)(de)背景(jing)，總結(jie)了(le)學校教學工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)取得(de)的(de)(de)成(cheng)績和(he)存在的(de)(de)問(wen)題，提出了(le)“教學改革(ge)30條”，對今后教學工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)改革(ge)的(de)(de)目標與思(si)路(lu)、任(ren)務與舉措、激勵與保障等進行了(le)系統(tong)設計(ji)和(he)整體安排。同時(shi)，他還對新學期的(de)(de)重點工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)進行了(le)部署。

楊欣斌提出了“教學改革30條”，對教學工作改革的目標與思路、任務與舉措、

激勵與保障等進行了整體安排。

他表示，學校(xiao)(xiao)將通(tong)過3-5年的(de)努力，適(shi)應(ying)數(shu)字經濟和人工(gong)智能(neng)(neng)需(xu)要(yao)的(de)技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人才(cai)培養(yang)模式進(jin)一(yi)步(bu)完善，校(xiao)(xiao)企命運共同(tong)體(ti)新機(ji)制成(cheng)效進(jin)一(yi)步(bu)顯(xian)(xian)現；打造一(yi)批(pi)聚焦高端(duan)(duan)產業(ye)(ye)和產業(ye)(ye)高端(duan)(duan)的(de)高水(shui)(shui)平(ping)(ping)專(zhuan)業(ye)(ye)群，實現專(zhuan)業(ye)(ye)和課(ke)程全(quan)(quan)面轉型；專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)程與(yu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)等級證書全(quan)(quan)面融通(tong)，校(xiao)(xiao)企“雙元”育人機(ji)制全(quan)(quan)面推進(jin)；教(jiao)學團隊整體(ti)水(shui)(shui)平(ping)(ping)達到(dao)世界(jie)領(ling)先(xian)，教(jiao)師分工(gong)協作的(de)模塊化教(jiao)學模式全(quan)(quan)面實施；適(shi)應(ying)學分制需(xu)要(yao)的(de)教(jiao)學管理(li)模式不斷完善；學生就(jiu)業(ye)(ye)能(neng)(neng)力、職(zhi)業(ye)(ye)生涯拓展能(neng)(neng)力、幸福生活創造能(neng)(neng)力顯(xian)(xian)著(zhu)提(ti)升；把學校(xiao)(xiao)打造成(cheng)為(wei)適(shi)應(ying)智能(neng)(neng)時代要(yao)求的(de)技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人才(cai)培養(yang)高地，為(wei)深圳建(jian)設中(zhong)國特色社會主義先(xian)行示范區提(ti)供強有力的(de)技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人才(cai)支(zhi)撐。

他說，為牢固樹(shu)(shu)立教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)中心地位(wei)，持續提(ti)升(sheng)人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)質(zhi)量，學(xue)(xue)校推出(chu)(chu)《深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)實(shi)施意(yi)見》（簡稱“教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)30條”）,以全面落實(shi)“一流(liu)院校”、“雙(shuang)高計劃”建(jian)設方案關于教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)部署。他提(ti)出(chu)(chu)，一是(shi)落實(shi)立德樹(shu)(shu)人，完善全面發展育人體系；二是(shi)創新“六(liu)融(rong)合”人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式，打造技(ji)術(shu)技(ji)能人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)高地；三(san)是(shi)深(shen)(shen)化產教(jiao)融(rong)合，建(jian)設一流(liu)專(zhuan)(zhuan)業群；四(si)是(shi)推進理(li)實(shi)融(rong)合，提(ti)升(sheng)實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)效(xiao)果(guo)；五是(shi)推進“AI+職(zhi)業教(jiao)育”，實(shi)施有效(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)；六(liu)是(shi)提(ti)升(sheng)教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)能力，培(pei)育教(jiao)學(xue)(xue)創新團隊；七是(shi)推進專(zhuan)(zhuan)創融(rong)合,鑄就“雙(shuang)創”品牌；八是(shi)深(shen)(shen)化國際合作(zuo)，提(ti)升(sheng)國際影響力；九是(shi)堅(jian)持成(cheng)(cheng)果(guo)導向，完善質(zhi)量評價；十是(shi)創新教(jiao)學(xue)(xue)管理(li)，提(ti)升(sheng)師生滿意(yi)度，并通過上(shang)述十個方面的(de)30個條目，加強和改(gai)進教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)，形成(cheng)(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)“深(shen)(shen)職(zhi)范式”，讓人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)質(zhi)量達到(dao)世界一流(liu)水平。

他(ta)隨后部(bu)署了2019-2020學(xue)年度學(xue)校(xiao)的10個重(zhong)大項目、10大主要任(ren)務和(he)開學(xue)初的幾(ji)項工作。他(ta)希(xi)望，各學(xue)院(yuan)各部(bu)門(men)按照(zhao)學(xue)校(xiao)《2019年工作要點(dian)》部(bu)署，統(tong)籌落實好“十(shi)三五”規劃、一流方(fang)案(an)和(he)“雙高(gao)”方(fang)案(an)各項工作任(ren)務，進一步鑄(zhu)造(zao)深(shen)職(zhi)(zhi)品(pin)牌、打造(zao)深(shen)職(zhi)(zhi)標準、提(ti)升深(shen)職(zhi)(zhi)質量，推動中國特(te)色世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)建設再上(shang)新臺階。

8名代表15個小組 熱議教學改革

會上(shang)，馬曉(xiao)明(ming)對教(jiao)學(xue)工作專(zhuan)項(xiang)會議上(shang)討(tao)論的《深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院教(jiao)學(xue)改革實施意(yi)見》以及相關配套文件進行(xing)了(le)詳細解讀。

隨后8位院長、專業(ye)(ye)主任、教師(shi)發言代(dai)表圍繞(rao)會(hui)議(yi)主題，從全面推動六融(rong)合落地、專業(ye)(ye)布局(ju)、“三教”改革(ge)、特色產業(ye)(ye)學院“六個共同”探索、1+X課證融(rong)合、人工智(zhi)能背景下的專業(ye)(ye)轉型、課程改革(ge)等方面，介紹了(le)學院的打算、專業(ye)(ye)和(he)課程建設(she)等主要做(zuo)法和(he)經驗。

分組討論代表踴躍發言。

在隨后(hou)的分組討(tao)論中，全體與會(hui)代表分成15個小組，圍(wei)繞學(xue)(xue)(xue)校(xiao)“一流院校(xiao)”、“雙高(gao)計劃”建設以及教學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)會(hui)議(yi)的相關文件(jian)，結合各自工作(zuo)實(shi)際，從不同角(jiao)度展開熱烈討(tao)論，對(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教學(xue)(xue)(xue)文件(jian)修改提出了想(xiang)法(fa)和建議(yi)。全體校(xiao)領導也來到分組討(tao)論現(xian)場，傾(qing)聽代表發言并參(can)與了討(tao)論。

扎實推進教學工作再上新臺階

與會師生聚精會神聽取報告內容。

大會最后，陳秋明以(yi)《堅持問題(ti)導向，精準施(shi)策(ce)發力，扎扎實(shi)(shi)實(shi)(shi)推進教學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)再(zai)上新臺(tai)階》為題(ti)作(zuo)總結(jie)報(bao)(bao)告(gao)(gao)(gao)，并(bing)充(chong)分肯定了(le)(le)本(ben)次大會的成(cheng)果。他說，一(yi)(yi)是(shi)校(xiao)長(chang)的報(bao)(bao)告(gao)(gao)(gao)非常精彩，我本(ben)人完全(quan)贊同。該報(bao)(bao)告(gao)(gao)(gao)思(si)路(lu)清(qing)楚、內容(rong)全(quan)面系(xi)統(tong)、重點突出，找準了(le)(le)問題(ti)、拿(na)出了(le)(le)對策(ce)、切實(shi)(shi)可行，廣大教職員工(gong)(gong)要(yao)(yao)(yao)認真貫徹(che)落(luo)實(shi)(shi)好(hao)校(xiao)長(chang)的報(bao)(bao)告(gao)(gao)(gao)。二是(shi)統(tong)一(yi)(yi)了(le)(le)思(si)想(xiang)、凝聚了(le)(le)共(gong)識。教學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)是(shi)一(yi)(yi)所大學(xue)安身立命之(zhi)本(ben)，一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)牢(lao)固(gu)樹立教學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)的中心(xin)地位，把教學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)為學(xue)校(xiao)工(gong)(gong)作(zuo)的生命線。三是(shi)理(li)清(qing)了(le)(le)思(si)路(lu)、明確(que)了(le)(le)任務。“教學(xue)改革30條(tiao)”以(yi)及其他配套(tao)文件，很好(hao)地貫徹(che)了(le)(le)職教20條(tiao)及一(yi)(yi)流方案、“雙高”方案對教學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)的部署，理(li)清(qing)了(le)(le)教學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)的思(si)路(lu)，明確(que)了(le)(le)工(gong)(gong)作(zuo)任務，希(xi)望各學(xue)院、各專(zhuan)業要(yao)(yao)(yao)結(jie)合實(shi)(shi)際(ji)落(luo)實(shi)(shi)好(hao)每(mei)一(yi)(yi)項任務。

隨后，他(ta)對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)提(ti)出了具體的要求(qiu)：一(yi)是(shi)(shi)要真正(zheng)確立教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)的中心地位(wei)。從(cong)制度層面(mian)確立教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務處(chu)的重要地位(wei)；從(cong)制度層面(mian)進行(xing)保障，讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)愛教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao),在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中得到(dao)收獲；讓(rang)學(xue)(xue)校各(ge)類資源真正(zheng)向教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)一(yi)線(xian)傾(qing)斜，把教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為(wei)第(di)一(yi)滿足對(dui)(dui)象；讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)秩序得到(dao)剛性(xing)執行(xing)，形成“課比(bi)天大”的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)文(wen)(wen)化。二是(shi)(shi)以“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革30條(tiao)”為(wei)總攬，全面(mian)落(luo)實“一(yi)流院校”和“雙高計劃”建設方案關(guan)于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)的部署。三(san)是(shi)(shi)以問(wen)題為(wei)導向，精(jing)準施策(ce)抓落(luo)實。重點突破實踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、課堂革命、在人工(gong)智能背景下轉(zhuan)型中的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)招聘等問(wen)題。四是(shi)(shi)以質(zhi)量為(wei)生命線(xian)，提(ti)高人才(cai)培(pei)養水平(ping)，切實提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量。五(wu)是(shi)(shi)以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量評價為(wei)抓手，營造良(liang)好的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)文(wen)(wen)化。

就(jiu)完(wan)成(cheng)好年(nian)(nian)度(du)重(zhong)(zhong)(zhong)點工(gong)作(zuo)任務(wu)，陳秋明說，今年(nian)(nian)初，學(xue)校各(ge)二級單位(wei)(wei)根據《深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院“十三五”重(zhong)(zhong)(zhong)點建(jian)(jian)設(she)任務(wu)責任書》以及一流院校五年(nian)(nian)建(jian)(jian)設(she)任務(wu)制訂重(zhong)(zhong)(zhong)點工(gong)作(zuo)計劃和任務(wu)分解表，共列出(chu)重(zhong)(zhong)(zhong)點任務(wu)339項(xiang)(xiang)(xiang)和具體推進(jin)措(cuo)施(shi)1179項(xiang)(xiang)(xiang)。同(tong)時(shi)，各(ge)二級單位(wei)(wei)圍繞(rao)學(xue)校“品(pin)牌(pai)(pai)建(jian)(jian)設(she)年(nian)(nian)”任務(wu)，確定品(pin)牌(pai)(pai)建(jian)(jian)設(she)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)50項(xiang)(xiang)(xiang)，包(bao)含具體措(cuo)施(shi)180項(xiang)(xiang)(xiang)。總體來說，上半(ban)年(nian)(nian)，各(ge)單位(wei)(wei)重(zhong)(zhong)(zhong)點工(gong)作(zuo)推進(jin)情況較(jiao)好，也取得了(le)一系列可(ke)喜的成(cheng)績。他(ta)希望廣大教職(zhi)員工(gong)再接再厲，繼(ji)續扎實(shi)推進(jin)各(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)工(gong)作(zuo)，特別(bie)是要抓好品(pin)牌(pai)(pai)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)建(jian)(jian)設(she)工(gong)作(zuo)，塑造深(shen)職(zhi)品(pin)牌(pai)(pai)，建(jian)(jian)立深(shen)職(zhi)標(biao)準，提升深(shen)職(zhi)質(zhi)量，確保全面(mian)完(wan)成(cheng)年(nian)(nian)度(du)目(mu)(mu)標(biao)任務(wu)。

他最后強調，當(dang)前，學(xue)校(xiao)發(fa)展態勢非常(chang)良好，我們要(yao)堅(jian)定信心，以永不懈怠(dai)的精(jing)神(shen)狀態、一往無前的奮(fen)斗姿態，貫徹(che)落實好職教20條及一流院校(xiao)、“雙(shuang)高計劃(hua)”建設方案對(dui)教學(xue)工作的部(bu)署，全面(mian)推動(dong)一流院校(xiao)建設，以優異成績向新(xin)中國成立(li)70周(zhou)年獻禮。

（宣傳部）