深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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