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深職新聞

粵港澳大灣區職業教育合作工作小組第一次會議在我校召開

發布:2020-07-04

粵港澳大灣區職業教育合作工作小組第一次會議在我校召開。

7月3日,香港職業訓練局(VTC: Vocational Training Council)副執行干事王建國博士、高等教育科技學院校長曹秀芳教授、助理執行干事甄鼎君博士等一行11人來訪我校。黨委書記陳秋明、副校長李月在留仙洞校區會見了來訪團,雙方舉行了富有成效的會談,會談由李月主持。

陳秋明首先對香港職業訓練局一行來訪表示熱烈歡迎。他說,深職院與香港職訓局一直以來保持著密切地合作關系,有著親兄弟般的情誼,在(zai)合作辦學、科研和師生交流等方(fang)面取(qu)得了很大的成就。在國家戰略的推動與引領下,在中央政府高度重視職業教育的背景下,希望雙方今后能在合作深度、廣度與方式等進一步發展,在共建職教特色園區等方(fang)面(mian)繼(ji)續走在合作(zuo)的前(qian)列

王(wang)建(jian)國對我校的(de)熱情接待表(biao)示感謝,并介紹了(le)香(xiang)港(gang)教(jiao)育局推廣專才(cai)教(jiao)育的(de)報告以及香(xiang)港(gang)在培(pei)養(yang)應用型人才(cai)方面的(de)舉措。隨后,雙(shuang)方工作(zuo)小組成員(yuan)就雙(shuang)方在推動粵港(gang)澳大灣(wan)區(qu)建(jian)設(she)上的(de)進展情況(kuang)、下一步工作(zuo)設(she)想以及潛在的(de)合作(zuo)項(xiang)目進行了(le)探討。與(yu)會(hui)(hui)代表(biao)們在會(hui)(hui)談(tan)上暢談(tan)建(jian)言、凝(ning)聚共識,現場氣氛(fen)熱烈。

會(hui)議還通過了(le)(le)粵港(gang)澳大(da)灣(wan)區(qu)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)合作(zuo)工(gong)作(zuo)小組職權范(fan)圍與(yu)工(gong)作(zuo)章程(cheng),確認了(le)(le)工(gong)作(zuo)小組成員,溝(gou)通了(le)(le)工(gong)作(zuo)小組交(jiao)(jiao)(jiao)流機制,雙(shuang)方(fang)(fang)表示今后在以下幾個方(fang)(fang)面(mian)展(zhan)開全方(fang)(fang)位合作(zuo):第一,落實(shi)《粵港(gang)澳大(da)灣(wan)區(qu)發(fa)展(zhan)規(gui)(gui)劃》中關于“共建一批特色(se)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)園區(qu)”的相(xiang)關內容與(yu)政策;第二(er),探索及建立雙(shuang)方(fang)(fang)學分互認機制,加(jia)大(da)交(jiao)(jiao)(jiao)換生培養(yang)力(li)度與(yu)規(gui)(gui)模,探討(tao)合作(zuo)辦學的可能性;第三,配(pei)合大(da)灣(wan)區(qu)產(chan)業(ye)(ye)對(dui)人才技能要(yao)求,共同(tong)建立科研平臺,助力(li)中小微企(qi)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),扶持港(gang)澳青(qing)年在深(shen)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye);第四,深(shen)化(hua)學生交(jiao)(jiao)(jiao)流活動、開展(zhan)學生交(jiao)(jiao)(jiao)流營活動,開拓雙(shuang)方(fang)(fang)學生在大(da)灣(wan)區(qu)實(shi)習(xi)機會(hui);第五,積極教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部申報“港(gang)澳與(yu)內地(di)高等院(yuan)校師生交(jiao)(jiao)(jiao)流”項(xiang)目,做好專(zhuan)業(ye)(ye)層面(mian)的交(jiao)(jiao)(jiao)流,適當擴大(da)范(fan)圍和(he)規(gui)(gui)模,提(ti)升(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)流的層次促進雙(shuang)方(fang)(fang)教(jiao)(jiao)學人員相(xiang)互學習(xi)、了(le)(le)解(jie)雙(shuang)方(fang)(fang)地(di)區(qu)文化(hua)及優(you)勢。

(港澳臺辦 夏靜宜/文(wen) 宣(xuan)傳部 簡嘉禹/圖)

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