日前，由教育(yu)部主辦(ban)的(de)2019年全國職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校技(ji)能大(da)賽落(luo)下(xia)帷幕。經過40多天的(de)激烈競爭，深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)子不負眾望，共獲一等(deng)獎10項、二(er)等(deng)獎7項、三等(deng)獎2項，總成(cheng)績位居(ju)全國第一，充分展(zhan)示(shi)了該校人才培養質量和綜合競爭力以及學(xue)生嫻熟的(de)專業(ye)(ye)技(ji)能、良(liang)好(hao)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)素質和創新(xin)精神(shen)。
據悉，全國職(zhi)業院校技能大賽(sai)(sai)(sai)已(yi)成為(wei)弘(hong)揚工匠(jiang)精神和勞(lao)動(dong)風尚，推(tui)動(dong)產教(jiao)融合與校企(qi)合作，促進職(zhi)業教(jiao)育(yu)改革發(fa)展的重要平臺，此(ci)次大賽(sai)(sai)(sai)共設49個(ge)高職(zhi)組賽(sai)(sai)(sai)項(xiang)，經(jing)省賽(sai)(sai)(sai)選拔深(shen)職(zhi)院23個(ge)賽(sai)(sai)(sai)隊(dui)入圍參加(jia)22個(ge)賽(sai)(sai)(sai)項(xiang)的角逐。
有(you)(you)收獲(huo)必有(you)(you)辛(xin)苦付出，優異成(cheng)績(ji)的(de)背后有(you)(you)著強(qiang)大的(de)支(zhi)撐因素在發(fa)揮著助(zhu)推作用。
學校高度重視。近年來，深職院(yuan)高(gao)度(du)重視技能大(da)賽(sai)工作，堅(jian)(jian)持(chi)以(yi)(yi)賽(sai)促教(jiao)、以(yi)(yi)賽(sai)促學(xue)、以(yi)(yi)賽(sai)促改的(de)思想，構(gou)建了一套(tao)“校級(ji)-市(shi)級(ji)-省級(ji)-國家級(ji)”完整的(de)競賽(sai)體系(xi)，將競賽(sai)內化到職業(ye)教(jiao)育人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)目(mu)標和教(jiao)學(xue)過程中。各二級(ji)學(xue)院(yuan)積極與學(xue)校簽訂2019年技能大(da)賽(sai)責任目(mu)標書，推進人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式創(chuang)新，突出能力導向，加強學(xue)生(sheng)知識、技術、技能培(pei)(pei)養(yang)(yang)，拓展學(xue)生(sheng)綜合素質，增強學(xue)生(sheng)競爭力，為取得優(you)異成(cheng)績奠定了堅(jian)(jian)實的(de)基(ji)礎。
校領導關懷備至。大賽備(bei)賽期間，校領導多次深入備(bei)賽現場，關心了(le)解學生訓練(lian)情況和存在的(de)問題與困(kun)難，對大賽工作給予眾多支(zhi)持與鼓勵(li)。
組建優秀團隊。電信、人(ren)工(gong)智能、化生、汽車、藝術(shu)、建(jian)環等參(can)賽學(xue)院針(zhen)對(dui)競(jing)(jing)賽項(xiang)目精心組(zu)織(zhi)策(ce)劃，組(zu)建(jian)了新老(lao)結(jie)合的優(you)秀指導(dao)教師團隊(dui)，采取“多對(dui)一”指導(dao)方(fang)式,做到優(you)勢互補。在幾(ji)個月的備賽中，團隊(dui)克服層層困(kun)難，根據備賽項(xiang)目,制(zhi)定計(ji)劃和目標,有計(ji)劃開展每(mei)項(xiang)工(gong)作，針(zhen)對(dui)競(jing)(jing)賽項(xiang)目制(zhi)定了多種解決(jue)方(fang)案(an)，創新性地開展訓練(lian)。
后勤服務保障到位。備(bei)賽(sai)(sai)期間，學校各部門(men)密切(qie)配合，多次深入師生備(bei)賽(sai)(sai)一線調研，切(qie)實了(le)解各參賽(sai)(sai)學院實際困難和建議(yi)，在經費(fei)投(tou)入、修訂管理辦法、完善獎(jiang)勵機(ji)制、配套(tao)綜(zong)合服務等方面給予高度支(zhi)持。
比賽選手沉著應戰。比賽(sai)現場，參賽(sai)學子們不畏(wei)強手，沉著冷靜，將平日反復訓練中培養出(chu)來的(de)高超技能(neng)在賽(sai)場上(shang)發揮(hui)得淋漓盡致，取得優(you)異成績。
目(mu)前，深職院已形成了(le)積極參賽的良好氛圍，“以賽促(cu)學(xue)(xue)、以賽促(cu)教(jiao)(jiao)”蔚然成風，促(cu)進了(le)大賽項目(mu)與(yu)實踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的有(you)機融合，受(shou)益面已從參賽學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)擴大到各專(zhuan)業所有(you)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。指導(dao)教(jiao)(jiao)師之間互(hu)相(xiang)(xiang)學(xue)(xue)習(xi)、互(hu)相(xiang)(xiang)切磋，改革教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與(yu)訓練的方法，盡力做到充(chong)分準(zhun)備、指導(dao)得(de)法、通(tong)圓(yuan)賽事(shi)。通(tong)過比賽，鍛煉了(le)隊伍，涌現出(chu)一批技術技能拔尖的老師和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。
賽(sai)(sai)后(hou)，該校(xiao)還組織相關單位(wei)做(zuo)好總結工作，充分(fen)發揮技能(neng)大賽(sai)(sai)的(de)引領(ling)及導向作用，根據賽(sai)(sai)項(xiang)特點形(xing)(xing)成自己的(de)培(pei)養(yang)和(he)選拔(ba)機制，形(xing)(xing)成教(jiao)學與(yu)競賽(sai)(sai)互(hu)動機制，不斷提升教(jiao)學水平和(he)人才培(pei)養(yang)質(zhi)量，向中國特色世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)全(quan)力邁(mai)進。
（通訊員 黃 煒）
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