
深圳職業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術(shu)(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職業教育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。