6月20日，學(xue)校第(di)十七次(ci)書記校長下(xia)午茶活(huo)動在(zai)博達書院舉行(xing)，校長楊欣斌邀請來(lai)自(zi)電信、管理學(xue)院不同(tong)專業的學(xue)生和畢業班班主(zhu)任(ren)就“如何找到好(hao)工作”展(zhan)開(kai)了(le)專題交流。
楊(yang)欣斌鼓勵大(da)家暢所欲言。
與會(hui)人員(yuan)圍(wei)繞“什么(me)是好(hao)(hao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)”“怎么(me)找到(dao)(dao)好(hao)(hao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)”“如何成為一個好(hao)(hao)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)”等(deng)問題展開交流(liu)討(tao)論。學(xue)生(sheng)代(dai)表(biao)(biao)們依次表(biao)(biao)達了自己的(de)(de)觀(guan)點。他(ta)們普(pu)遍認(ren)為，具備未來可持(chi)續(xu)發展性(xing)(xing)、不可代(dai)替性(xing)(xing)較強、個人能力(li)能得到(dao)(dao)提升(sheng)、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)之余能有(you)自我生(sheng)活空間等(deng)特征的(de)(de)，稱之為好(hao)(hao)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。而(er)只有(you)在(zai)大學(xue)期(qi)(qi)間，努(nu)力(li)學(xue)好(hao)(hao)專業知識、培養(yang)社(she)交能力(li)，通過讀(du)書(shu)、學(xue)習(xi)外語等(deng)方式提升(sheng)自我綜合素質才能找到(dao)(dao)一份好(hao)(hao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。參(can)會(hui)教師提出(chu)的(de)(de)“在(zai)實踐中慢(man)慢(man)摸索自己的(de)(de)職業取向”“大學(xue)期(qi)(qi)間做好(hao)(hao)職業定位，進行全面環境分析”“想做什么(me)，就做什么(me)，做一個行動(dong)派”“學(xue)會(hui)鍛煉，學(xue)會(hui)學(xue)習(xi)，學(xue)會(hui)生(sheng)活，做快(kuai)樂的(de)(de)自己”等(deng)建議得到(dao)(dao)參(can)會(hui)人員(yuan)的(de)(de)高度認(ren)可。
代表們依次(ci)表達了觀點。
總結時，楊欣斌分享了企業遴選優秀員工(gong)(gong)機制中(zhong)的(de)(de)(de)(de)六個公約數：一(yi)是好的(de)(de)(de)(de)品(pin)(pin)質，一(yi)名(ming)好的(de)(de)(de)(de)員工(gong)(gong)做事(shi)要可靠，人品(pin)(pin)要讓人放(fang)心；二是過(guo)硬的(de)(de)(de)(de)專業能(neng)力(li)，能(neng)做事(shi)；三是靈活的(de)(de)(de)(de)方法(fa)，要懂(dong)得方法(fa)論(lun)，做到觸類旁通(tong)；四(si)是可持續發展的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，要有(you)后(hou)勁(jing)。能(neng)具備一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)寫作能(neng)力(li)，通(tong)過(guo)知識積累和不斷的(de)(de)(de)(de)寫作練習鍛(duan)煉邏輯思維、加(jia)強文字(zi)功底；五(wu)是社(she)會能(neng)力(li)，能(neng)夠(gou)進(jin)行高效(xiao)的(de)(de)(de)(de)團隊(dui)協作。具備一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)抗(kang)挫折能(neng)力(li)，與人交往中(zhong)善(shan)于(yu)接納(na)別人提出(chu)的(de)(de)(de)(de)批評(ping)意見；六是創新創意能(neng)力(li)，在(zai)固定(ding)的(de)(de)(de)(de)物體架(jia)構上(shang)，進(jin)行天馬行空的(de)(de)(de)(de)添(tian)加(jia)或(huo)刪減，從而改變或(huo)改善(shan)物體原有(you)的(de)(de)(de)(de)屬性(xing)，產生更優的(de)(de)(de)(de)使用(yong)效(xiao)果。最后(hou)，楊欣斌以“三萬(wan)(wan)”來勉勵在(zai)場的(de)(de)(de)(de)學子，“讀萬(wan)(wan)卷(juan)書(shu)、行萬(wan)(wan)里路、經萬(wan)(wan)般事(shi)。”他希(xi)望大家(jia)都(dou)能(neng)夠(gou)保住(zhu)初心，成就人生精彩。
黨政辦李小元主任(ren)、保衛處(chu)(chu)殷鴻煒處(chu)(chu)長、學(xue)生處(chu)(chu)王文濤副處(chu)(chu)長參加(jia)了座談(tan)。
（宣傳(chuan)部 張宜虎/文 張 雷/圖）
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