
深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國特(te)色(se)高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改革經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革更加深入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深化教育(yu)(yu)教學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革,深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革更加深入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域與自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)(le)全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了(le)(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)(he)學習討論室,并開(kai)設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。