深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年，是國內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從默默無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國特色(se)高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)發展，堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合(he)，專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域；形(xing)成了(le)專業(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教育教學改革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育教學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教育教學改革，實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式改革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育教學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。

25年間，學(xue)校科研(yan)從零起步跨越(yue)式發展(zhan)，年度科研(yan)經(jing)費(fei)突破(po)億(yi)元(yuan)大關，累計科研(yan)經(jing)費(fei)總量達(da)到5.81億(yi)元(yuan)，省部(bu)市區級科研(yan)平臺達(da)到33個，科研(yan)實力在同類院(yuan)校中(zhong)遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼(tie)市(shi)場(chang)辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調(diao)整，并在(zai)部分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生，詳見(jian)深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)招(zhao)生網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國家發(fa)展戰略(lve)，加快(kuai)國際化辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)化國際教育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際交(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教育(yu)國際交(jiao)流與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(ce)（含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)，并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin)，加(jia)強與(yu)讀者互動。

學校以高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化自覺(jue)，強化立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設(she)，開(kai)展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校園建設(she)，創建“志愿(yuan)者之校”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。