
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是(shi)國內最(zui)(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校之一(yi)(yi),建校以來(lai),學校始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校生,從最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借(jie)用校舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲八方,學校闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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