深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi)(yi),建校以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從最初(chu)的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良(liang)的(de)五大(da)校區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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