領導嘉賓合影。

4月9日，人工智能(neng)背(bei)景下法(fa)(fa)律人才培養轉型(xing)研討會(hui)在留仙洞(dong)校區(qu)明(ming)德樓101會(hui)議(yi)室圓滿舉行(xing)。黨(dang)(dang)委書(shu)(shu)記(ji)陳秋明(ming)、黨(dang)(dang)委副(fu)書(shu)(shu)記(ji)王慧、副(fu)校長(chang)馬曉明(ming)出(chu)席，職能(neng)部門領(ling)導、經濟學院領(ling)導班子全(quan)體成員(yuan)和專任教師等參會(hui)。來自北(bei)京大學、西南政法(fa)(fa)大學、廣東財經大學、中(zhong)國職業技(ji)術教育學會(hui)、深(shen)圳市司法(fa)(fa)局(ju)、深(shen)圳市中(zhong)級(ji)人民(min)法(fa)(fa)院、深(shen)圳市公(gong)安(an)局(ju)、寶安(an)區(qu)人民(min)法(fa)(fa)院、深(shen)圳小法(fa)(fa)博科技(ji)有限公(gong)司的專家出(chu)席了此次活動。會(hui)議(yi)由經濟學院院長(chang)曾凡華(hua)主持。

陳(chen)秋明(ming)首先代表(biao)主辦方對(dui)各(ge)位(wei)專家的(de)(de)(de)到來表(biao)示(shi)感謝，并向在(zai)場嘉賓介紹我(wo)校(xiao)創建“中國(guo)特色世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)”的(de)(de)(de)邏輯起點就是人(ren)(ren)工智能背(bei)景下高職教育(yu)的(de)(de)(de)轉型(xing)。近兩年來，深職院(yuan)(yuan)一(yi)直(zhi)努力探(tan)索(suo)和實踐人(ren)(ren)工智能背(bei)景下學校(xiao)、專業、教師的(de)(de)(de)轉型(xing)，取得了(le)一(yi)定的(de)(de)(de)成效。他指出，人(ren)(ren)工智能作(zuo)為國(guo)家戰略任務(wu)對(dui)高職校(xiao)企(qi)合作(zuo)提出了(le)新(xin)的(de)(de)(de)挑戰，希望經濟(ji)學院(yuan)(yuan)及法(fa)律事務(wu)專業更好(hao)地探(tan)索(suo)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式，進行課(ke)程改革和教學模(mo)式的(de)(de)(de)更新(xin)，培(pei)養(yang)新(xin)時代復合型(xing)法(fa)律事務(wu)人(ren)(ren)才。

研討(tao)會(hui)上，西南政法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)大(da)學(xue)(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)陳亮(liang)教(jiao)授作了(le)(le)(le)(le)題為《人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科(ke)建(jian)設(she)與(yu)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)》的(de)報告，詳細介紹了(le)(le)(le)(le)西南政法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)大(da)學(xue)(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)二級學(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)建(jian)設(she)實(shi)踐。北京大(da)學(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能實(shi)驗室(shi)副主任(ren)江溯博士作了(le)(le)(le)(le)題為《人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能對(dui)(dui)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)教(jiao)育的(de)影響(xiang)》的(de)報告，對(dui)(dui)智(zhi)慧(hui)(hui)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)的(de)內(nei)涵、智(zhi)慧(hui)(hui)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)、智(zhi)慧(hui)(hui)檢務、智(zhi)慧(hui)(hui)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)務做了(le)(le)(le)(le)重(zhong)點(dian)介紹，提出(chu)(chu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)與(yu)科(ke)技交(jiao)叉培養(yang)人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)課程體系(xi)(xi)。廣東財經(jing)大(da)學(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)孫占利教(jiao)授對(dui)(dui)智(zhi)慧(hui)(hui)社會(hui)進行(xing)了(le)(le)(le)(le)深入(ru)的(de)分(fen)析，提出(chu)(chu)人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)教(jiao)育應(ying)打破法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)人(ren)(ren)(ren)的(de)技術“壁(bi)壘”，研究技術與(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)的(de)耦合(he)，結(jie)合(he)科(ke)技倫理、技術理性實(shi)現法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)理性。深圳小法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)博科(ke)技有限公(gong)司(si)的(de)創始人(ren)(ren)(ren)張力行(xing)教(jiao)授重(zhong)點(dian)介紹了(le)(le)(le)(le)公(gong)司(si)AI裁(cai)判(pan)機器(qi)人(ren)(ren)(ren)、AI裁(cai)決書生成系(xi)(xi)統(tong)、合(he)同審核系(xi)(xi)統(tong)、仲裁(cai)機器(qi)人(ren)(ren)(ren)等法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)AI產(chan)品的(de)研發原理及(ji)(ji)其(qi)功能。中國(guo)(guo)職業技術教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)會(hui)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作委(wei)員會(hui)文秘專業主任(ren)徐飚教(jiao)授則從全國(guo)(guo)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)系(xi)(xi)統(tong)書記員的(de)招聘和(he)(he)錄用數據出(chu)(chu)發，提出(chu)(chu)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)輔(fu)助人(ren)(ren)(ren)才(cai)急缺，高職法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)必須強(qiang)化速錄教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。此(ci)外來自市司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)局(ju)、市中級人(ren)(ren)(ren)民法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)、市公(gong)安局(ju)和(he)(he)寶安法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)的(de)代(dai)表們結(jie)合(he)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)實(shi)務的(de)工(gong)(gong)作實(shi)際及(ji)(ji)信(xin)息化建(jian)設(she)的(de)崗(gang)位(wei)需求，對(dui)(dui)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)輔(fu)助人(ren)(ren)(ren)才(cai)素養(yang)提升提出(chu)(chu)了(le)(le)(le)(le)具體的(de)設(she)想。

會上，王慧表(biao)示，人工(gong)智能對專(zhuan)業建(jian)設和課(ke)程(cheng)改革提出了新的(de)要(yao)求。她高度(du)肯定了各位專(zhuan)家對法學(xue)教育轉型的(de)設想，大家激(ji)情澎湃(pai)地主題(ti)發言(yan)給我(wo)校專(zhuan)業轉型帶(dai)來很多啟示，下一步(bu)希望全體老師認真打(da)磨，用務實(shi)精神抓落實(shi)，找(zhao)專(zhuan)業和課(ke)程(cheng)轉型正確(que)的(de)著眼點(dian)，大膽創新。

曾凡(fan)華代表經(jing)(jing)濟學(xue)院對各位(wei)領(ling)導和專家(jia)的發言表示感(gan)謝，指出經(jing)(jing)濟學(xue)院將(jiang)提供(gong)各種(zhong)資源和平臺，激(ji)發全體專任教師的積(ji)極性和能動性，主(zhu)動從課程改(gai)革、特(te)色項目(mu)開(kai)展等方面將(jiang)會議精神落實到(dao)實處。

（經濟學院(yuan) 王(wang) 瑜）