深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深化(hua)(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改革,深入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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