宣講會在同德樓1號會議室舉行。

4月(yue)3日上午，我校(xiao)(xiao)在留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區同德樓召開(kai)黨(dang)委理論中(zhong)心組（擴大）專題學習(xi)會(hui)。會(hui)議邀請中(zhong)國（深圳）綜合(he)開(kai)發研究院(yuan)常務副(fu)院(yuan)長(chang)郭萬達(da)博士宣(xuan)講、解讀《粵港澳大灣區發展規劃綱要》（以下簡稱(cheng)《規劃綱要》）。校(xiao)(xiao)長(chang)楊欣(xin)斌，黨(dang)委副(fu)書(shu)記(ji)、紀(ji)委書(shu)記(ji)王慧，副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)董(dong)朝君、李月(yue)以及(ji)全體中(zhong)層干部、各學院(yuan)專業教師(shi)代表(biao)等300余人出席會(hui)議。王慧主持會(hui)議。

郭萬達對《規劃綱要》進行了全面系統的解讀。

郭萬達以“建(jian)設(she)國(guo)際一流(liu)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)和(he)世(shi)界級城市群——《粵港澳(ao)大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)發展(zhan)規劃綱要》解讀(du)”為題，從建(jian)設(she)粵港澳(ao)大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)決(jue)策背景、《規劃綱要》的(de)(de)(de)主要內容、建(jian)設(she)粵港澳(ao)大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)創新(xin)(xin)(xin)措施(shi)和(he)若干(gan)思考等四個維度對《規劃綱要》進(jin)行了全(quan)面(mian)系(xi)統的(de)(de)(de)解讀(du)。他表(biao)示，建(jian)設(she)粵港澳(ao)大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)是習近(jin)平總書記(ji)親(qin)自謀劃、親(qin)自部署、親(qin)自推動(dong)(dong)的(de)(de)(de)國(guo)家戰略，是關(guan)系(xi)發展(zhan)全(quan)局的(de)(de)(de)重大(da)戰略。建(jian)設(she)粵港澳(ao)大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)是新(xin)(xin)(xin)時(shi)代推動(dong)(dong)全(quan)面(mian)開(kai)放(fang)(fang)新(xin)(xin)(xin)格局的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)嘗試，有(you)利(li)于(yu)(yu)提升大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)在國(guo)家經(jing)濟發展(zhan)和(he)對外開(kai)放(fang)(fang)中的(de)(de)(de)支(zhi)(zhi)撐引領作(zuo)用；是推動(dong)(dong)“一國(guo)兩制”事業發展(zhan)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)實(shi)踐，有(you)利(li)于(yu)(yu)支(zhi)(zhi)持港澳(ao)融入(ru)國(guo)家發展(zhan)大(da)局。同時(shi)，大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)建(jian)設(she)將(jiang)發揮輻射帶動(dong)(dong)功能，有(you)利(li)于(yu)(yu)推動(dong)(dong)區(qu)(qu)(qu)域經(jing)濟協同發展(zhan);發揮粵港澳(ao)的(de)(de)(de)綜合(he)優勢，全(quan)面(mian)深化粵港澳(ao)合(he)作(zuo)，有(you)利(li)于(yu)(yu)實(shi)現(xian)高(gao)質量發展(zhan)。

“大灣(wan)區的(de)愿景可(ke)期(qi)、規(gui)劃可(ke)細、利益可(ke)調，深圳的(de)機(ji)遇可(ke)抓，深職院大有可(ke)為。”郭萬達(da)說(shuo)，深職院連續(xu)四年位居全國(guo)高職院校(xiao)競(jing)爭力排行榜第(di)一名(ming)，是中國(guo)高職教育的(de)一面旗(qi)幟。未(wei)來，粵港(gang)澳(ao)大灣(wan)區國(guo)際(ji)科技(ji)創新中心、廣深港(gang)澳(ao)科技(ji)創新走(zou)廊的(de)建設，需要應用型技(ji)術的(de)研發(fa)和人才，需要高等(deng)職業教育的(de)支撐。

郭萬達指出，在(zai)粵港澳大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)的建設中，深(shen)職院(yuan)使命光榮、責任重(zhong)大(da)(da)。深(shen)職院(yuan)應(ying)對接深(shen)圳支(zhi)柱產(chan)業(ye)、戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)及未來(lai)產(chan)業(ye)發展需(xu)求(qiu)，面向(xiang)大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)，服(fu)務大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)，打(da)造世(shi)界一流(liu)品牌(pai)專業(ye)群(qun)，成立(li)(li)(li)粵港澳大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)人(ren)工智能研(yan)究(jiu)院(yuan)等；打(da)造“全球技(ji)術技(ji)能人(ren)才創(chuang)新創(chuang)業(ye)教育中心(xin)”，建立(li)(li)(li)國(guo)際接軌(gui)的雙創(chuang)教育市場(chang)機制，建立(li)(li)(li)激勵教職人(ren)員與產(chan)業(ye)結(jie)合(he)的體制機制；緊(jin)密貼合(he)企業(ye)和市場(chang)需(xu)求(qiu)，建立(li)(li)(li)應(ying)用技(ji)術研(yan)發中心(xin)；強化辦(ban)學(xue)(xue)國(guo)際特色，構建國(guo)際合(he)作平臺，服(fu)務“一帶(dai)一路”，同時也(ye)加強與港澳大(da)(da)學(xue)(xue)的合(he)作，從而更好的融入粵港澳大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)建設。

講(jiang)座具(ju)有很強的(de)思(si)想性(xing)、指(zhi)導(dao)性(xing)和(he)(he)實用性(xing)，讓與會教師更準確地(di)把握了《規劃綱要(yao)》的(de)精(jing)神實質(zhi)和(he)(he)精(jing)髓要(yao)義。與會教師表(biao)示，將從不同角(jiao)度(du)去挖掘潛在的(de)發(fa)展機遇，集思(si)廣益，為粵港(gang)澳大灣(wan)區的(de)發(fa)展貢獻“深(shen)職力量”。

（宣傳部）

郭萬(wan)達，經濟學博士，研究(jiu)(jiu)員。現任中(zhong)(zhong)國(guo)（深圳）綜合開發研究(jiu)(jiu)院(yuan)常務(wu)副(fu)院(yuan)長，兼(jian)任全(quan)國(guo)港澳(ao)研究(jiu)(jiu)會副(fu)會長。重點研究(jiu)(jiu)領域為：宏觀經濟與產業政(zheng)策，港澳(ao)經濟與粵港澳(ao)合作，城(cheng)(cheng)(cheng)市化與創(chuang)新發展(zhan)。主(zhu)(zhu)持過國(guo)家高端智庫及(ji)國(guo)家有關部委(wei)委(wei)托的多項政(zheng)策性研究(jiu)(jiu)課題。出版的主(zhu)(zhu)要著(zhu)作有：《中(zhong)(zhong)國(guo)開放報告》、《中(zhong)(zhong)國(guo)城(cheng)(cheng)(cheng)市化及(ji)特大城(cheng)(cheng)(cheng)市的思(si)考》、《無悔(hui)減排與低碳城(cheng)(cheng)(cheng)市發展(zhan)》《中(zhong)(zhong)國(guo)制造：世(shi)界工廠(chang)正轉向中(zhong)(zhong)國(guo)》等。