宣講會在同德樓1號會議室舉行。

4月(yue)3日上午，我校(xiao)在(zai)留仙洞校(xiao)區(qu)同德樓召(zhao)開(kai)黨(dang)委理論中心組（擴(kuo)大(da)(da)）專題學(xue)習會(hui)。會(hui)議(yi)邀請(qing)中國（深(shen)圳）綜(zong)合開(kai)發研究(jiu)院常務副(fu)院長(chang)郭萬(wan)達博士宣(xuan)講、解(jie)讀《粵港澳大(da)(da)灣區(qu)發展規劃(hua)綱要》（以下簡稱《規劃(hua)綱要》）。校(xiao)長(chang)楊欣斌，黨(dang)委副(fu)書(shu)記(ji)、紀委書(shu)記(ji)王慧，副(fu)校(xiao)長(chang)董朝君(jun)、李月(yue)以及全體中層干部、各(ge)學(xue)院專業教師代(dai)表等300余人出席會(hui)議(yi)。王慧主持會(hui)議(yi)。

郭萬達對《規劃綱要》進行了全面系統的解讀。

郭萬達(da)以(yi)“建(jian)(jian)設國(guo)際一流灣(wan)區(qu)(qu)(qu)和(he)世(shi)界級城市群——《粵(yue)港澳大(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)規劃(hua)綱(gang)(gang)要》解讀”為題，從(cong)建(jian)(jian)設粵(yue)港澳大(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)的決策背景、《規劃(hua)綱(gang)(gang)要》的主要內容(rong)、建(jian)(jian)設粵(yue)港澳大(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)的創(chuang)新(xin)(xin)措施和(he)若干思考等四個維度(du)對(dui)《規劃(hua)綱(gang)(gang)要》進行(xing)了全(quan)(quan)面系統的解讀。他表示，建(jian)(jian)設粵(yue)港澳大(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)是(shi)習近平(ping)總書記親自謀劃(hua)、親自部署、親自推(tui)動(dong)(dong)的國(guo)家(jia)戰略，是(shi)關系發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)全(quan)(quan)局的重大(da)戰略。建(jian)(jian)設粵(yue)港澳大(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)是(shi)新(xin)(xin)時(shi)代推(tui)動(dong)(dong)全(quan)(quan)面開放(fang)新(xin)(xin)格(ge)局的新(xin)(xin)嘗試，有(you)利(li)于提升大(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)在(zai)國(guo)家(jia)經濟發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)和(he)對(dui)外開放(fang)中的支(zhi)撐引領(ling)作用(yong)；是(shi)推(tui)動(dong)(dong)“一國(guo)兩制”事業(ye)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的新(xin)(xin)實踐，有(you)利(li)于支(zhi)持港澳融入(ru)國(guo)家(jia)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)大(da)局。同(tong)時(shi)，大(da)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)建(jian)(jian)設將發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)揮輻射帶動(dong)(dong)功能，有(you)利(li)于推(tui)動(dong)(dong)區(qu)(qu)(qu)域經濟協同(tong)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan);發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)揮粵(yue)港澳的綜合優勢，全(quan)(quan)面深化粵(yue)港澳合作，有(you)利(li)于實現(xian)高質(zhi)量發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

“大灣(wan)區的(de)(de)愿景可(ke)(ke)期、規(gui)劃可(ke)(ke)細(xi)、利益可(ke)(ke)調，深(shen)(shen)(shen)圳的(de)(de)機遇可(ke)(ke)抓(zhua)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院大有可(ke)(ke)為。”郭萬(wan)達(da)說(shuo)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院連續四年(nian)位居(ju)全國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)院校競爭力排(pai)行榜第(di)一名，是(shi)中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)一面旗幟。未來，粵港澳(ao)(ao)大灣(wan)區國(guo)(guo)(guo)際科技創新中心、廣(guang)深(shen)(shen)(shen)港澳(ao)(ao)科技創新走廊的(de)(de)建設(she)，需(xu)要應用(yong)型技術的(de)(de)研發和(he)人才，需(xu)要高等職(zhi)業教育(yu)的(de)(de)支撐。

郭萬達(da)指(zhi)出，在粵港澳(ao)(ao)大(da)灣(wan)(wan)(wan)區的建(jian)(jian)設中，深職院使命光(guang)榮、責(ze)任(ren)重大(da)。深職院應對(dui)接(jie)(jie)深圳支柱產(chan)業(ye)、戰略性新興產(chan)業(ye)及未來(lai)產(chan)業(ye)發(fa)展需求，面向大(da)灣(wan)(wan)(wan)區，服務(wu)大(da)灣(wan)(wan)(wan)區，打(da)造世界一流品(pin)牌專業(ye)群，成立(li)粵港澳(ao)(ao)大(da)灣(wan)(wan)(wan)區人(ren)工智能研(yan)究院等；打(da)造“全(quan)球技術技能人(ren)才(cai)創新創業(ye)教育中心”，建(jian)(jian)立(li)國(guo)際(ji)接(jie)(jie)軌的雙創教育市場(chang)機制(zhi)(zhi)，建(jian)(jian)立(li)激勵教職人(ren)員與產(chan)業(ye)結(jie)合的體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)；緊密貼合企(qi)業(ye)和市場(chang)需求，建(jian)(jian)立(li)應用技術研(yan)發(fa)中心；強化辦學(xue)(xue)國(guo)際(ji)特色，構建(jian)(jian)國(guo)際(ji)合作平臺，服務(wu)“一帶一路”，同(tong)時也(ye)加強與港澳(ao)(ao)大(da)學(xue)(xue)的合作，從(cong)而(er)更好的融入粵港澳(ao)(ao)大(da)灣(wan)(wan)(wan)區建(jian)(jian)設。

講座具有(you)很強的(de)思想性、指導性和實用性，讓與(yu)會教(jiao)(jiao)師更準確地把握了《規(gui)劃綱要》的(de)精(jing)神實質和精(jing)髓要義。與(yu)會教(jiao)(jiao)師表示，將從不同(tong)角(jiao)度(du)去挖掘潛在的(de)發展(zhan)機遇，集思廣益(yi)，為粵港澳(ao)大(da)灣(wan)區的(de)發展(zhan)貢獻“深職力量”。

（宣傳部）

郭萬達，經(jing)濟(ji)學博士(shi)，研究(jiu)(jiu)員。現任中(zhong)國（深圳）綜合開發研究(jiu)(jiu)院常務副(fu)院長(chang)，兼任全(quan)國港澳(ao)研究(jiu)(jiu)會副(fu)會長(chang)。重點研究(jiu)(jiu)領(ling)域為：宏(hong)觀經(jing)濟(ji)與(yu)產業政策(ce)，港澳(ao)經(jing)濟(ji)與(yu)粵港澳(ao)合作，城(cheng)市化與(yu)創(chuang)新(xin)發展。主持過國家(jia)高端智庫及國家(jia)有關(guan)部委委托(tuo)的多項政策(ce)性研究(jiu)(jiu)課(ke)題。出版的主要(yao)著(zhu)作有：《中(zhong)國開放(fang)報告》、《中(zhong)國城(cheng)市化及特大城(cheng)市的思考》、《無悔減排與(yu)低碳城(cheng)市發展》《中(zhong)國制造：世界工廠正(zheng)轉向中(zhong)國》等(deng)。