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學校召開課程建設專題會議

發(fa)布:2020-03-26

學校召開課程建設專題會議。

3月20日上午,校(xiao)長楊欣(xin)斌主持(chi)召(zhao)開課(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設專題(ti)會(hui)議(yi)。會(hui)議(yi)主要討論(lun)了學(xue)校(xiao)課(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設的現狀及(ji)存在問(wen)題(ti),并就下一步課(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設工作進行了部署。教務處和各二(er)級學(xue)院分管教學(xue)領導以及(ji)部分課(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設負(fu)責人(ren)參(can)加會(hui)議(yi)。

楊欣斌(bin)對學校的課程建(jian)設(she)工(gong)作(zuo)進行總體部署。他表示,一(yi)(yi)(yi)是(shi)精(jing)品(pin)在線開放課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設工(gong)作要分四步(bu)走(zou),選好苗(miao),精(jing)修剪(jian),強(qiang)力(li)(li)推廣,持(chi)續應(ying)(ying)用。二是(shi)學校(xiao)下一(yi)(yi)(yi)步(bu)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設工(gong)作要從(cong)五方面著(zhu)手,制定學校(xiao)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設總體規劃;組建(jian)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)研究中(zhong)心;建(jian)好信息化教(jiao)學平臺;大(da)力(li)(li)推動(dong)(dong)人工(gong)智能背景下的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)轉型升級(ji);進一(yi)(yi)(yi)步(bu)完(wan)善和(he)加大(da)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設工(gong)作的激勵措施。他指出(chu),課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)是(shi)教(jiao)學改革的出(chu)發點和(he)落腳(jiao)點,上好一(yi)(yi)(yi)門課(ke)(ke)(ke)是(shi)每一(yi)(yi)(yi)位教(jiao)師(shi)的首(shou)要職責,廣大(da)教(jiao)師(shi)要進一(yi)(yi)(yi)步(bu)提(ti)高覺悟,充分認識(shi)到有(you)(you)名(ming)課(ke)(ke)(ke)才有(you)(you)名(ming)師(shi),有(you)(you)名(ming)師(shi)才有(you)(you)名(ming)專業(ye)。各二級(ji)學院要有(you)(you)意(yi)識(shi)地培養(yang)、推出(chu)一(yi)(yi)(yi)批(pi)教(jiao)師(shi)和(he)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)涌現(xian)出(chu)來。學校(xiao)層(ceng)面要有(you)(you)意(yi)識(shi)地強(qiang)力(li)(li)推動(dong)(dong),要著(zhu)力(li)(li)提(ti)高質量,增強(qiang)精(jing)品(pin)意(yi)識(shi),改進方法(fa)論,并加強(qiang)應(ying)(ying)用推廣。世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流高職院校(xiao)落腳(jiao)在課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、在課(ke)(ke)(ke)堂(tang)。打造一(yi)(yi)(yi)批(pi)深(shen)職世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流品(pin)牌的“金課(ke)(ke)(ke)”,大(da)家同心協力(li)(li)做(zuo)好。

會上,教務處還就(jiu)課程建設現狀進行了(le)介(jie)紹(shao)。目(mu)前,學(xue)校以實(shi)施項目(mu)化(hua)課程為切入點,實(shi)行課程建設與(yu)信息化(hua)建設深(shen)度融合,進一步(bu)全面深(shen)化(hua)課程改革。

(教務處)

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