深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色高(gao)等職業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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