深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色高(gao)等職業(ye)教育發展之(zhi)路(lu)，被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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建校以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才培養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人(ren)才培養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。

25年間，學(xue)校科(ke)研從零起步跨越式發展(zhan)，年度科(ke)研經(jing)費突(tu)破(po)億元大關(guan)，累計科(ke)研經(jing)費總量達到(dao)5.81億元，省部市區(qu)級(ji)科(ke)研平臺達到(dao)33個，科(ke)研實力(li)在同類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學校(xiao)緊貼市場(chang)辦學，每年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際情況對(dui)專業(ye)進(jin)行(xing)(xing)適(shi)當調整，并在部分學院(yuan)開(kai)始試(shi)行(xing)(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分(fen)利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。

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學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養(yang)，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設，開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。