深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來,學校始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校生,從(cong)(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校舍(she)到(dao)(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區,從(cong)(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校闖出(chu)了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深化(hua)(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程,人才培養(yang)(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以來,深職院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化辦(ban)學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國職(zhi)業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛。
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