深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校生,從最(zui)初的(de)借用校舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)五大(da)校區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深化(hua)(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。進入“十三(san)五”以來(lai),深職院以建設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標(biao),全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深入推進“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的(de)(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖書、期(qi)刊),電子圖書超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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