
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學改(gai)革經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教育(yu)教學改(gai)革,實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和學習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施(shi)(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛(ai)。