深圳職業技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國特色(se)高(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開(kai)設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
