教師節表彰大會在西麗湖校區舉行。
陳秋明在會上作一流院校建設輔導報告。
賈興東勉勵全校師生走好深職人的長征路。
9月10日，在第34個教師節來臨之際，學校教師節表彰大會在西麗湖校區體育館舉行，會議表彰了學校在2017—2018學年度涌現出來的先進集體和先進個人，并為2017—2018學年度退休教師舉辦了榮休儀式。校領導陳秋明、賈興東、楊平、溫希東、馬曉明、董朝君、李月及全體在家黨委委員出席會議，學校各部門教職工代表近千人參加了會議。大會分為兩個階段，共有9項議程。第一階段表彰大會由副校長李月主持，第二階段一流校建設輔導報告由副校長溫希東主持。
表彰先進 慶祝第34個教師節
全國高校黃大年式教師團隊受表彰。
會議首先對學校2017—2018學年度涌現出的先進集體和先進個人進行表彰。黨委副書記、紀委書記楊平宣讀了《關于表彰學校2017—2018學年度先進單位（集體）和個人的決定》；黨委書記陳秋明為全國高校黃大年式教師團隊頒(ban)獎，校長賈興東為南粵(yue)優秀教(jiao)師、第八屆廣東省大學生(sheng)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃教(jiao)學大賽高職(zhi)組第一名、深(shen)圳市教(jiao)育先進單位頒(ban)獎，深圳市優秀教師、深圳市優秀班主任、深圳市先進教育工作者、深圳市十佳青年教師、14個校級先進單位、16名校級教學優秀及教學質量測評優秀代表、16名校級考核優秀個人代表也上臺接受了主席臺就坐校領導、校黨委委員的頒獎。
在“感謝有你——2017-2018學年度退休教師代表榮休儀式”上，賈興東校長為上一學年度榮休的7位教師代表頒發榮譽證書，學生代表用鮮花向退休教師們表達了誠摯的謝意和節日的祝福。
拜師儀式 讓老師感受尊重與幸福
新入職教師面向校徽莊嚴宣誓。
“我志愿成為一名光榮的教師，忠誠黨的教育事業，遵守教育法律法規，履行教書育人職責，引領學生健康成長……”在第34個教師節這個特殊的日子，學校專門在表彰大會中增加了很有意義的一環——新入職教師的拜師和宣誓儀式。在與會教職工的見證下，5名新入職教師代表向“師傅們”鞠躬行拜師禮，親手獻上鮮花，90名新入(ru)(ru)(ru)職(zhi)(zhi)教師在(zai)南粵優秀(xiu)教師陳(chen)素芳(fang)教授的(de)帶領下(xia)，面向校徽，莊嚴宣誓。這不僅引導新入(ru)(ru)(ru)職(zhi)(zhi)教師教書育人、愛崗敬業，盡快融入(ru)(ru)(ru)深(shen)職(zhi)(zhi)院這個大家庭，而(er)且(qie)讓每一位老師感(gan)受到屬于自己節日(ri)的(de)儀式感(gan)，獲得教師這個職(zhi)(zhi)業的(de)尊重與幸福。
江世宏作為教師代表發言。
儀式后，教師代表江世宏在會上發言。江世宏作為黃大年式教師團隊負責人，動情地表示用實際行動踐行黃大年精神、把黃大年精神融入到教學育人、科研創新全過程。他說，教師要注重言傳，做好言傳要求教師本身具有正確的價值觀，占領陣地，潛移默化地教育引導學生；要注重身教，要有很強的犧牲精神、工匠精神、吃苦精神、忘我精神；要注重人才培養，特別是團隊的建設。
弘揚精神 走好深職人的長征路
賈興東在大會上發表講話。他代表學校向全校教職工一年來的辛勤勞動表示感謝，對老師們取得的成績表示祝賀。他說，今年我校《中國特色世界一流(liu)職(zhi)業院校建(jian)設方案》正(zheng)式獲得市委市政府批準，這標志著我校建(jian)設一流(liu)職(zhi)業院校已(yi)上升為深圳市職(zhi)業教育發展的重要戰(zhan)略(lve)。新時代新使命，深職人的長征路就是率先建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育貢獻“中國模式”。
對此賈興東提出三點要求，一是強化追求卓越意識。追求卓越是建設一流職業院校的內在品質，是迎接人工智能挑戰的制勝法寶，是應對產業升級的必然要求，要對標一流，要勇立潮頭，更要拒絕平庸。二是樹立創業者心態。艱苦創業是深職院的優良傳統，始終保持著創業心態、不斷超越自己。學校好，教師才好。三是堅守教育情懷。把教育當作一種情懷，做一名有教育情懷的好老師。他希(xi)望全體教(jiao)師(shi)不忘初心(xin)，牢(lao)記(ji)使命，做到心(xin)中(zhong)有(you)愛(ai)、手中(zhong)有(you)藝、肩上有(you)責、臉(lian)上有(you)容(rong)，大力弘揚深職(zhi)精(jing)神，走好新(xin)長征路，為把(ba)學校早日建設成(cheng)為中(zhong)國(guo)特(te)色世界一流職(zhi)業院校而努(nu)力奮斗！
建設一流 勇擔這一代深職人的歷史責任
陳秋明以“人(ren)工(gong)智能背景下：如何建(jian)(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校”為題為在場教師(shi)作一流院(yuan)(yuan)校建(jian)(jian)(jian)設輔導報告。他(ta)從發展現狀、國際競爭、新(xin)科技(ji)(ji)和產業革命(ming)的(de)特征(zheng)、高職(zhi)教育(yu)面臨的(de)挑戰，全面分析了人(ren)工(gong)智能背景。他(ta)說(shuo)，結合(he)人(ren)工(gong)智能，深職(zhi)院(yuan)(yuan)要建(jian)(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校，需要有一流的(de)貢獻、一流的(de)聲(sheng)譽(yu)和一流的(de)保(bao)障。一是(shi)深職(zhi)院(yuan)(yuan)要成為適應智能時(shi)代的(de)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才的(de)搖(yao)籃(lan)、成為企業家(jia)的(de)搖(yao)籃(lan)、成為中(zhong)小微企業技(ji)(ji)術研(yan)發中(zhong)心、成為市民終(zhong)身教育(yu)學校。二(er)是(shi)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)要(yao)加強與職(zhi)(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)組織合作、充(chong)分利用(yong)好職(zhi)(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)聯盟(meng)平臺(tai)、加快推動跨境辦學(xue)、加快引進和開(kai)發一批(pi)國(guo)際(ji)教育(yu)教學(xue)標準、加快建設一批(pi)國(guo)際(ji)聯合培養(yang)品(pin)牌(pai)項(xiang)目。三是深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)要(yao)做好管理決策的轉型、“雙師型”師資隊伍建設、一流基礎設施建設、先進的大學文化建設等保障措施。
最后，他對全校教師三點希望，一是勇于承擔起我們這一代深職人的歷史責任。這是挑戰，更是機遇。二是需要每一位教職員工提升自己的能力和素養。三是每一位教職員工都要成為建設者，建設團結和諧干事創業的校園文化。
（組織人事處 陳寧/文 宣傳部 張雷 簡嘉禹/圖）
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