深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校之一,建校以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)(xue)(xue)校闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和預警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以學生學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域與自(zi)身優(you)勢,深化國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與境外合作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流合作,為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能(neng)人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化育人課程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育人活動,受到(dao)學生喜愛。
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