
深圳職業(ye)技術學院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進(jin)取,創造了中國高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國特(te)色(se)高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程,人才(cai)培養模式日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)(wei)目標(biao),全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革,深入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養模式日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子(zi)(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)(you)多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開(kai)設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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