培訓班全體學員和與會領導合影。
5月22日，我校2018年(nian)精準扶貧汽車(che)維修技能培(pei)訓班(ban)于明德(de)樓109舉(ju)行開班(ban)儀(yi)式。出席儀(yi)式的來(lai)賓有原福(fu)田區(qu)政協主席、福(fu)田區(qu)精準扶貧工作組(zu)副(fu)(fu)(fu)組(zu)長(chang)陳志新、和(he)平縣(xian)(xian)禮(li)士(shi)鎮鎮長(chang)陳錦權、和(he)平縣(xian)(xian)扶貧辦副(fu)(fu)(fu)主任梁(liang)斌、和(he)平縣(xian)(xian)駐(zhu)禮(li)士(shi)鎮下(xia)澗村(cun)(cun)扶貧工作隊(dui)(dui)第一書(shu)記(ji)(ji)林國旗、共青(qing)團(tuan)和(he)平縣(xian)(xian)委(wei)(wei)書(shu)記(ji)(ji)助理陳亮亮、和(he)平縣(xian)(xian)禮(li)士(shi)鎮下(xia)澗村(cun)(cun)村(cun)(cun)委(wei)(wei)書(shu)記(ji)(ji)、村(cun)(cun)長(chang)黃亞群、和(he)平縣(xian)(xian)禮(li)士(shi)鎮下(xia)澗村(cun)(cun)村(cun)(cun)委(wei)(wei)副(fu)(fu)(fu)書(shu)記(ji)(ji)黃門驗；我校參(can)會人員有我校黨(dang)委(wei)(wei)副(fu)(fu)(fu)書(shu)記(ji)(ji)楊平、對口支援辦主任、繼續教育與培(pei)訓學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)李凱、汽車(che)與交通學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)董鑄(zhu)榮、人事處副(fu)(fu)(fu)處長(chang)楊燕云、化生學(xue)院(yuan)副(fu)(fu)(fu)院(yuan)長(chang)、駐(zhu)下(xia)澗村(cun)(cun)工作隊(dui)(dui)隊(dui)(dui)長(chang)李永紅。來(lai)自和(he)平縣(xian)(xian)12個鎮的25名建檔(dang)立(li)卡(ka)貧困戶及邊緣貧困戶學(xue)員參(can)加儀(yi)式。儀(yi)式由(you)李凱主持。
李永紅(hong)介紹(shao)，本次汽車(che)維修(xiu)培訓(xun)班(ban)歷時42天，面(mian)向和平縣零(ling)基礎的貧(pin)困戶(hu)和邊緣貧(pin)困戶(hu)學(xue)員開辦，并免除了學(xue)員所(suo)有(you)的費用，旨在推進教育資(zi)源向貧(pin)困家庭傾斜，探索長效(xiao)脫貧(pin)致(zhi)富機(ji)制(zhi)，打造出(chu)可復制(zhi)可推廣的長效(xiao)脫貧(pin)方法。
陳志(zhi)(zhi)新做(zuo)了熱情(qing)洋溢的即興發言。他說(shuo)，把貧困孩子通(tong)過教育(yu)扶(fu)貧培養出來，是黨(dang)中央、各(ge)級黨(dang)委關于(yu)精(jing)準扶(fu)貧、鄉村振興的一個(ge)重要抓手(shou)。深(shen)職(zhi)院(yuan)站在(zai)和(he)平縣全縣的高度推(tui)進教育(yu)扶(fu)貧，體現了深(shen)職(zhi)院(yuan)作為國內職(zhi)業院(yuan)校領頭羊的責任擔當和(he)情(qing)懷。他飽含深(shen)情(qing)地鼓(gu)舞(wu)學員要立(li)志(zhi)(zhi)、自尊，靠雙(shuang)手(shou)改變(bian)自己，通(tong)過勞動技(ji)能改變(bian)生(sheng)活。
梁斌對(dui)我校積極組織本次培訓班表示感(gan)謝，并希望全體學(xue)員嚴格遵守學(xue)校規章制度(du)，尊重老師、服從安排，珍惜學(xue)習(xi)(xi)機會，爭(zheng)通(tong)過一人學(xue)習(xi)(xi)帶動(dong)全家(jia)受益，以技能(neng)成就人生(sheng)，實現家(jia)庭脫貧致(zhi)富。
吳(wu)思(si)華(hua)學員代表全體學員發言(yan),感謝深職(zhi)(zhi)院(yuan)提(ti)供的(de)學習(xi)(xi)機(ji)會(hui)與舒適的(de)學習(xi)(xi)條件(jian)，表示一(yi)定會(hui)珍惜(xi)機(ji)會(hui)，以飽滿(man)的(de)熱(re)情，刻苦的(de)精神，努力學習(xi)(xi)，勤(qin)(qin)思(si)考勤(qin)(qin)動手，爭取以優異(yi)的(de)成績(ji)交(jiao)出(chu)一(yi)份滿(man)意(yi)的(de)答卷，順(shun)利(li)拿到汽車維修工職(zhi)(zhi)業資格證(zheng)書(shu)。
楊(yang)平(ping)在總結發(fa)言中(zhong)對學(xue)(xue)(xue)員提出兩點希望(wang)和要求，一是(shi)希望(wang)同學(xue)(xue)(xue)們勤于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)習、善于(yu)(yu)創造、甘于(yu)(yu)奉獻，在消(xiao)除貧困實現精準脫(tuo)貧的(de)偉(wei)大事業(ye)中(zhong)，發(fa)揮生力(li)(li)軍的(de)作用(yong)。二是(shi)在“造血(xue)式”扶貧中(zhong)，不(bu)斷提升自(zi)我發(fa)展能力(li)(li)。楊(yang)平(ping)強(qiang)調，能力(li)(li)建(jian)設是(shi)脫(tuo)貧致富的(de)關鍵，希望(wang)學(xue)(xue)(xue)員通過自(zi)己(ji)對知(zhi)識和技能的(de)學(xue)(xue)(xue)習和掌握，打破貧困的(de)代(dai)際循環，實現農村的(de)可持(chi)續(xu)發(fa)展并預(yu)祝(zhu)學(xue)(xue)(xue)員學(xue)(xue)(xue)有(you)所(suo)成。
（化(hua)生(sheng)學(xue)(xue)院 馮金軍(jun) 繼培學(xue)(xue)院 吳潔(jie)雅/文 化(hua)生(sheng)學(xue)(xue)院 馮金軍(jun)/圖）
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