
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。