海內外攜手打造職教國際合作平臺 形成《深圳共識》

　　5月(yue)12日，“一帶一路”職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)國際研(yan)討會(hui)(hui)在我(wo)校(xiao)圓滿閉(bi)幕(mu)(mu)。廣東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)終身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)處(chu)處(chu)長(chang)吳艷玲，中(zhong)(zhong)國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)常務副(fu)會(hui)(hui)長(chang)劉占山，我(wo)校(xiao)黨(dang)委書記陳秋明、校(xiao)長(chang)賈(jia)興東(dong)等出席了閉(bi)幕(mu)(mu)式(shi)。參加閉(bi)幕(mu)(mu)式(shi)的還有國內外(wai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)、企業(ye)(ye)(ye)(ye)、行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)的專家學(xue)者及代(dai)表，中(zhong)(zhong)國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)副(fu)會(hui)(hui)長(chang)俞仲(zhong)文主持閉(bi)幕(mu)(mu)式(shi)。中(zhong)(zhong)國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)“一帶一路”職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)心揭牌成立，海內外(wai)政府(fu)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)、企業(ye)(ye)(ye)(ye)、行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)攜(xie)手打造職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)國際合作平臺(tai)，形(xing)成標志性成果《深圳共識》。

　　攜手發力 校企對話加深融合

校企對話加深融合。

　　校企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)是(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展的(de)(de)必由之路(lu)，也是(shi)提高職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)人(ren)才培(pei)養質量的(de)(de)重要保障(zhang)。12日上午，在中國職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)副會(hui)長鄔憲偉主持(chi)的(de)(de)校企(qi)(qi)對(dui)(dui)話版塊中，中航國際成(cheng)套設備有(you)限公司(si)(si)董(dong)事長張(zhang)焱、深圳中興網(wang)信科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)有(you)限公司(si)(si)董(dong)事長張(zhang)任軍(jun)、瑞士南方應用科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)大學(xue)副校長Claudio Boer、無錫(xi)商業職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)黨委書記(ji)楊建新、廣東(dong)建設職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)院(yuan)長趙鵬飛(fei)、蛇口集裝箱(xiang)碼(ma)頭有(you)限公司(si)(si)總經(jing)理(li)助理(li)林武川和(he)湖南鐵(tie)路(lu)科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)院(yuan)長戴聯華(hua)等(deng)7位(wei)校企(qi)(qi)代(dai)表分享了(le)自(zi)身校企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)的(de)(de)成(cheng)功經(jing)驗，探討(tao)了(le)校企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)的(de)(de)新形式新機(ji)制，企(qi)(qi)業對(dui)(dui)人(ren)才的(de)(de)需求和(he)對(dui)(dui)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)期待(dai)，并(bing)就如何(he)更(geng)好地加(jia)深校企(qi)(qi)融(rong)合(he)(he)服務(wu)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”建設，促進青年(nian)就業和(he)國家經(jing)濟(ji)社會(hui)發展給(gei)出(chu)了(le)自(zi)己的(de)(de)獨到(dao)見(jian)解。

　　探索模式 校長對話互學互鑒

校長對話互學互鑒。

　　隨著中國“一帶一路(lu)”倡議的(de)提出和實現(xian)，中國職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)從服務本(ben)地走向(xiang)國際發(fa)展已(yi)經是大勢所趨(qu)。如何實現(xian)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)國際化已(yi)經成為擺在各國職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)決策者、管(guan)理者和實踐者面前的(de)重要(yao)課題。

　　在(zai)中(zhong)國(guo)國(guo)家(jia)機械工(gong)業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)(zhan)中(zhong)心主任(ren)陳曉明主持(chi)的(de)(de)(de)校長(chang)(chang)對話版(ban)塊，香港高等教(jiao)育科技(ji)學院(yuan)校長(chang)(chang)曹秀芳、廣東農工(gong)商職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)黨(dang)委書記楊群祥(xiang)、德國(guo)薩(sa)爾蘭工(gong)程(cheng)和應用(yong)技(ji)術(shu)大學校長(chang)(chang)Wolrad Rommel、加(jia)拿大漢博理(li)工(gong)學院(yuan)副校長(chang)(chang)Alister Mathieson、天津(jin)渤(bo)海職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)院(yuan)長(chang)(chang)于(yu)蘭平、芬蘭于(yu)韋斯屈萊應用(yong)科技(ji)大學副校長(chang)(chang)Heikki Malinen和新西蘭奧塔哥理(li)工(gong)學院(yuan)副校長(chang)(chang)Marc Doesburg等7位來自國(guo)內外知名大學的(de)(de)(de)校長(chang)(chang)們就圍繞職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育如何服務“一帶一路”展(zhan)(zhan)開了熱(re)烈討論，他們分享了各自高校在(zai)探索“走出去”戰略，實現全(quan)球(qiu)化(hua)合作(zuo)、產業(ye)(ye)行業(ye)(ye)協(xie)作(zuo)等方面(mian)的(de)(de)(de)實踐經驗。

　　四項簽約落地 服務“一帶一路”再結碩果

我校與馬六甲馬來西亞技術大學簽訂合作協議。

我校與德國薩爾蘭應用技術大學簽訂合作協議。

　　閉幕式上(shang)，賈興東代表我(wo)(wo)校(xiao)與馬六甲馬來(lai)(lai)(lai)西(xi)亞(ya)技術(shu)大(da)學(xue)、德(de)國薩爾(er)蘭應用技術(shu)大(da)學(xue)、香港(gang)職訓(xun)局、柬埔寨國家智庫分別簽訂合作協議(yi)。值得一提的是(shi)(shi)，學(xue)校(xiao)將在馬六甲馬來(lai)(lai)(lai)西(xi)亞(ya)技術(shu)大(da)學(xue)成(cheng)立“職業技術(shu)培訓(xun)中(zhong)心”以及(ji)“普(pu)通話測試(shi)中(zhong)心”，并選派(pai)優秀教師赴馬六甲馬來(lai)(lai)(lai)西(xi)亞(ya)技術(shu)大(da)學(xue)進(jin)行通信工程、物流(liu)管理及(ji)電子商務(wu)等(deng)專業課程授課，此(ci)舉也是(shi)(shi)我(wo)(wo)校(xiao)走出(chu)(chu)國門辦(ban)學(xue)，實現職教標(biao)準(zhun)輸出(chu)(chu)服務(wu)“一帶一路”沿線國家的有力舉措。

劉占山和賈興東共同為中國職業技術教育學會“一帶一路”職業教育研究中心揭牌。

　　“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職(zhi)業教(jiao)育(yu)研(yan)(yan)究中(zhong)心(xin)同(tong)時成立，劉(liu)占山和賈興東共同(tong)為(wei)中(zhong)國(guo)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)學會“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職(zhi)業教(jiao)育(yu)研(yan)(yan)究中(zhong)心(xin)揭牌。

　　深化合作 形成標志性成果《深圳共識》

吳艷玲在閉幕式上宣讀了《深圳共識》。

　　會議(yi)經過(guo)一(yi)天半的智慧(hui)碰撞與(yu)思想交流，深化了職業(ye)教育國際合作，在多項領域達成共識(shi)，形成了標志性成果《深圳(zhen)共識(shi)》，吳艷玲在閉幕式上宣讀了《深圳(zhen)共識(shi)》（全文(wen)附后(hou)）。

　　會議(yi)雖然結束(shu)了，但深(shen)職(zhi)院(yuan)與國內外高(gao)職(zhi)院(yuan)校共同服務“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”建設，為(wei)(wei)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”提供技(ji)術技(ji)能人(ren)才支撐的(de)行(xing)動還在繼續。深(shen)職(zhi)院(yuan)，作(zuo)為(wei)(wei)中國職(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)排頭兵(bing)，秉持開放包容、互(hu)學(xue)互(hu)鑒、合(he)作(zuo)共贏的(de)精(jing)神，攜手政府(fu)、學(xue)校、行(xing)業(ye)和企業(ye)，肩負教育(yu)之使命，搭(da)建合(he)作(zuo)之平臺，為(wei)(wei)世界職(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)發展貢獻深(shen)圳模式。

（宣(xuan)傳部 李 楠/文 簡(jian)嘉禹 張雷/圖）

深圳共識：推動“一帶一路”職業教育發展與合作

中國·深圳

2018年5月12日

　　我們，來自聯合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文組織和22個國(guo)(guo)家的300余名(ming)“一帶(dai)一路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)研討(tao)(tao)會代(dai)表，于(yu)2018年5月11-12日相(xiang)聚(ju)在中(zhong)國(guo)(guo)深(shen)圳(zhen)，以“互學互鑒(jian)合作共(gong)贏”為主題(ti)(ti)，圍(wei)繞(rao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)在“一帶(dai)一路(lu)”建設(she)中(zhong)的作用(yong)，新(xin)一輪科(ke)技(ji)與(yu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)革命給職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)帶(dai)來的影響和挑(tiao)戰，深(shen)化職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)合作，服(fu)務“一帶(dai)一路(lu)”建設(she)等(deng)議題(ti)(ti)進行了深(shen)入(ru)探討(tao)(tao)，形成如(ru)下(xia)共(gong)識：

　　1. 我們一致認為，中國(guo)(guo)(guo)提出(chu)的共(gong)(gong)建“一帶一路”倡議，順應時(shi)代(dai)要求(qiu)和(he)各(ge)國(guo)(guo)(guo)加(jia)快發展(zhan)的愿望，把中國(guo)(guo)(guo)同(tong)各(ge)參與國(guo)(guo)(guo)的利益(yi)結(jie)合起來(lai)，形成(cheng)利益(yi)共(gong)(gong)同(tong)體(ti)、責任共(gong)(gong)同(tong)體(ti)、命運(yun)共(gong)(gong)同(tong)體(ti)，推進(jin)各(ge)參與國(guo)(guo)(guo)在更(geng)大(da)范圍(wei)、更(geng)高水平、更(geng)深(shen)層次(ci)開(kai)展(zhan)雙邊、多(duo)邊和(he)區(qu)(qu)域合作，推動經(jing)濟(ji)全球化朝(chao)著(zhu)更(geng)加(jia)開(kai)放(fang)、包容(rong)、普(pu)惠、共(gong)(gong)贏的方向發展(zhan)，為世界(jie)經(jing)濟(ji)增長(chang)提供新(xin)動力，為沿線國(guo)(guo)(guo)家和(he)地區(qu)(qu)的經(jing)濟(ji)社會(hui)發展(zhan)創造新(xin)機遇。

　　2.職(zhi)業(ye)教(jiao)育是(shi)一(yi)(yi)個(ge)國家經(jing)濟(ji)社(she)會(hui)(hui)(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)基礎(chu)，是(shi)廣大(da)(da)青年打開通往(wang)成功成才大(da)(da)門的(de)(de)重要途徑，對于推動(dong)一(yi)(yi)個(ge)國家經(jing)濟(ji)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、產業(ye)轉型升級、促(cu)進(jin)就(jiu)業(ye)創業(ye)、增進(jin)民生福祉具有(you)不(bu)可替代的(de)(de)重要作用，尤其是(shi)在(zai)(zai)推進(jin)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”建設，減貧脫(tuo)貧，保(bao)護弱勢群體，降低失(shi)業(ye)率(lv)，彌(mi)合經(jing)濟(ji)社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)隔閡(he)，促(cu)進(jin)社(she)會(hui)(hui)(hui)公平(ping)和可持續(xu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)等方(fang)面的(de)(de)貢獻更(geng)(geng)加突(tu)出。在(zai)(zai)此我們建議，“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿線各(ge)國要高度(du)重視和大(da)(da)力(li)推動(dong)本國職(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，制定強有(you)力(li)的(de)(de)政策措施，加大(da)(da)對職(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)(de)經(jing)費投入力(li)度(du)，使職(zhi)業(ye)教(jiao)育更(geng)(geng)好地服務經(jing)濟(ji)社(she)會(hui)(hui)(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，造福人(ren)民大(da)(da)眾。

　　3. 當前，新一輪(lun)科技(ji)革命和產業(ye)(ye)變(bian)革孕(yun)育(yu)(yu)興(xing)起，正在對人(ren)(ren)類社會帶來難以估量的(de)作用和影響，將顛覆現有很多(duo)產業(ye)(ye)的(de)形態、分工和組織方式(shi)，實現多(duo)領域融通，重構人(ren)(ren)們的(de)生活、學習和思維方式(shi)，乃至改變(bian)人(ren)(ren)與世界的(de)關系(xi)。這必將給未來職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)發展帶來巨大的(de)挑戰。“一帶一路(lu)”沿線各國和地(di)區要(yao)共(gong)同直面新浪(lang)潮(chao)，創新職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)學習方式(shi)、供給方式(shi)和評價(jia)方式(shi)，全面提高技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)(ren)才培養質量。

　　4.合作(zuo)發(fa)展(zhan)(zhan)是(shi)時代(dai)潮流。各國(guo)、各地區只有攜手合作(zuo)、共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)發(fa)展(zhan)(zhan)才能真正實現共(gong)(gong)(gong)贏和(he)多贏。目前，“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”沿線國(guo)家職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)情況(kuang)各異，亟需通過加強(qiang)合作(zuo)提升職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的整(zheng)體發(fa)展(zhan)(zhan)水平。我們(men)倡議，構(gou)建(jian)(jian)“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)體，形成長期、穩定、可持續的發(fa)展(zhan)(zhan)合作(zuo)機(ji)制。一(yi)是(shi)搭建(jian)(jian)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交流平臺，拓展(zhan)(zhan)合作(zuo)渠道。二是(shi)合作(zuo)制定職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)標準，開發(fa)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課程，共(gong)(gong)(gong)享(xiang)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源。三是(shi)共(gong)(gong)(gong)建(jian)(jian)區域性(xing)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資歷(li)框架，推(tui)(tui)動(dong)就業(ye)(ye)(ye)市(shi)場(chang)從(cong)業(ye)(ye)(ye)標準一(yi)體化，實行(xing)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學歷(li)和(he)證書(shu)互(hu)認。通過職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)體建(jian)(jian)設，互(hu)學互(hu)鑒，謀求共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)利益，直面(mian)共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)命運，勇擔共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)責(ze)任，推(tui)(tui)動(dong)共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)發(fa)展(zhan)(zhan)，實現共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)繁榮(rong)。

　　“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”建(jian)(jian)設(she)(she)是偉大(da)的事業(ye)(ye)(ye)。職業(ye)(ye)(ye)教育(yu)是“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”建(jian)(jian)設(she)(she)的重要(yao)組成(cheng)部(bu)分。攜手推(tui)進(jin)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”職業(ye)(ye)(ye)教育(yu)發展(zhan)合作是我(wo)們共同的神圣使命。我(wo)們深信，在各(ge)國政府、行業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)、職業(ye)(ye)(ye)教育(yu)機構及(ji)社會各(ge)界的廣泛參(can)與(yu)和大(da)力支持下，“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”職業(ye)(ye)(ye)教育(yu)必(bi)將(jiang)形成(cheng)一(yi)(yi)個(ge)平等、包容、互惠、活(huo)躍的合作態勢，必(bi)將(jiang)呈現(xian)一(yi)(yi)個(ge)大(da)開(kai)放、大(da)交(jiao)流(liu)、大(da)融合、大(da)發展(zhan)的局(ju)面(mian)，必(bi)將(jiang)為“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”建(jian)(jian)設(she)(she)作出歷史性的重大(da)貢獻(xian)。

　　我(wo)們祝賀中(zhong)國(guo)成功舉辦了這(zhe)次“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際研討會，對中(zhong)國(guo)有關(guan)方(fang)面在推(tui)動“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際合作(zuo)方(fang)面所作(zuo)出的(de)努力表示感謝！