構建“一帶一路”職業教育共同體

開幕式現場。

　　5月11-12日，以“互學互鑒·合作共贏”為主題的“一帶一路”職業教育國際研討會在我校召開。來自21個國家和地區的100位職業教育界大咖和國內職業院校、企業、行業的200位專家學者及代表（其中國內外院校長110位）齊聚深職院，圍繞“一帶一路”建設與職業教育發展等話題展開深度對話，為構建“一帶一路”職業教育共同體，促進區域職業教育改革發展以及為“一帶一路”提供更高水平的技術技能人才支撐出謀劃策。

　　大咖云集 共商“一帶一路”職教發展與國際合作

　　中央新(xin)疆工作協調(diao)小組辦公室副主任、教育部原(yuan)副部長、十三屆全國政協委員魯昕，聯合國教科文組織駐華代表處主任Marielza Oliveira，澳大利亞政府教育與培訓部公使銜參贊Katherine Vickers，中國教育部職業技術教育中心研究所所長王揚南，中國教育部職業教育與成人教育司副巡視員葛維威，老撾教育及體育部職業技術教育司副司長Bounpheng Somchanmavong，柬埔寨教育、青年及體育部職業訓導司副司長Nuon Vansoeun，廣東省教育廳副廳長、黨組成員邢鋒，坦桑尼亞駐華大使館參贊Hussein JumaMtoro，英國總領事館文化教育領事Ralph Rogers，深圳市政府副秘書長吳優，聯合國教科文組織高等教育創新中心主任李銘，我校黨委書記陳秋明，香港職業訓練局執行干事尤曾家麗，澳門教育暨青年局教育廳廳長江毅，中國聯合國教科文組織全國委員會代表賈楠等中外領導出席(xi)開幕式(shi)。開幕式(shi)由(you)中國(guo)職業教育學會(hui)(hui)常務副會(hui)(hui)長劉占山(shan)主(zhu)持(chi)。

　　為期一(yi)天半的研討會聚焦“一(yi)帶一(yi)路”建(jian)設與職(zhi)業教(jiao)育，旨(zhi)在促進(jin)“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與合(he)作(zuo)，內容豐(feng)富，務實(shi)高(gao)效，意義重大。會議由中國教(jiao)(jiao)育部(bu)職業教(jiao)(jiao)育與(yu)成(cheng)人教(jiao)(jiao)育司(si)、中國聯合國教(jiao)(jiao)科文(wen)組織(zhi)全國委(wei)員(yuan)會秘書處指導，中國職業技術教(jiao)(jiao)育學會、教(jiao)(jiao)育部(bu)職業技術教育中心研究所、廣東省教育廳主辦，我校承辦，分為開幕式、主旨演講、政策對話、前沿對話、校企對話、校長對話、文化育人成果展演和閉幕式等8個版塊。

　　服務“一帶一路” 充分發揮職業教育的作用

魯昕在致(zhi)辭強(qiang)中調推進“一帶一路”建設必須(xu)發揮職業教(jiao)育的(de)作用(yong)。

　　11日上午(wu)，開幕式在音樂廳隆重(zhong)舉(ju)行。魯(lu)(lu)昕在開(kai)幕(mu)式上發(fa)表(biao)致(zhi)辭(ci)。她說，推(tui)進“一帶一路”建(jian)設關鍵在人(ren)才，根本在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，必須(xu)要(yao)充分(fen)發(fa)揮職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)作(zuo)用。職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是(shi)國(guo)民(min)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和人(ren)力(li)資源(yuan)開(kai)發(fa)的(de)重要(yao)組(zu)成(cheng)部分(fen)，是(shi)廣大青年打開(kai)通往成(cheng)功成(cheng)才大門(men)的(de)重要(yao)途徑(jing)，肩負著(zhu)培養多樣(yang)(yang)化人(ren)才、傳承(cheng)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能、促進就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)重要(yao)職(zhi)(zhi)(zhi)責。魯(lu)(lu)昕認為，深(shen)(shen)圳是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)改革開(kai)放的(de)前沿(yan)，是(shi)創(chuang)新發(fa)展的(de)典(dian)范，深(shen)(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術學院(yuan)是(shi)培養高(gao)素質(zhi)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)示范，是(shi)向實(shi)體經濟(ji)、現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)輸送一線技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才的(de)“中(zhong)(zhong)國(guo)榜樣(yang)(yang)”。她還表(biao)示，中(zhong)(zhong)國(guo)愿意與各國(guo)加(jia)強職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)合作(zuo)，積極推(tui)進職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)服(fu)務(wu)“一帶一路”建(jian)設，也(ye)將繼(ji)續(xu)吸收借鑒各國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)好經驗、好做法，提(ti)升中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)質(zhi)量和水平(ping)，在世(shi)界職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展中(zhong)(zhong)繼(ji)續(xu)發(fa)揮建(jian)設性作(zuo)用，為世(shi)界各國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)邁向更(geng)高(gao)水平(ping)做出新的(de)貢獻。

Marielza Oliveira發表致辭。

邢鋒發表致辭。

吳優發表致辭。

    Marielza Oliveira（歐(ou)敏行(xing)）在致辭中強調了職業教育在服(fu)務“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)家(jia)發展(zhan)中的重要性。她表示(shi)，聯合國(guo)教科文組織繼續期(qi)待中國(guo)能夠在(zai)職業教育，尤其(qi)是“一帶一路”沿線國家的職業教育中扮演更加重要的作用，并與“一帶一路”沿線國家加深合作，信息共享，為世界創造(zao)一個共享的美好未來。邢鋒在致辭中希望大家以(yi)研討(tao)會為平臺，探討(tao)加強交(jiao)流合作的模(mo)式，也(ye)希望廣東省(sheng)各職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)以(yi)此為契機(ji)，認真學(xue)習國(guo)內外(wai)兄弟院(yuan)校(xiao)的先進(jin)經(jing)驗，繼續提升自(zi)身辦(ban)學(xue)水平，更好地服務“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”建(jian)設(she)。他表示，省(sheng)教(jiao)育(yu)廳將(jiang)繼續積(ji)極推(tui)進(jin)一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)合作發展，積(ji)極搭建(jian)對話交(jiao)流平臺，為打(da)造一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)沿線國(guo)家和地區(qu)(qu)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)共(gong)同(tong)體作出更大貢獻。吳優表示，深(shen)圳(zhen)近年來(lai)在(zai)發揮經(jing)濟特(te)區(qu)(qu)開放(fang)引領作用，主(zhu)動服務一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)倡議(yi)，推(tui)進(jin)產業(ye)(ye)合作和教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)化(hua)等方面取得了豐碩成果。而在(zai)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)方面，深(shen)圳(zhen)參與一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)建(jian)設(she)的力(li)度(du)也(ye)在(zai)不斷加大，積(ji)極推(tui)進(jin)中外(wai)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)合作交(jiao)流，引進(jin)國(guo)際(ji)高層(ceng)次(ci)人才和團隊，著力(li)提升國(guo)際(ji)化(hua)技(ji)術技(ji)能人才培(pei)養能力(li)。他希望海(hai)內外(wai)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)和研發機(ji)構與深(shen)圳(zhen)市開展合作交(jiao)流。

歐敏行、邢鋒、陳秋明和賈楠共同為聯合國教科文組織職業教育計劃亞非研究與培訓中心揭牌。

　　開幕(mu)式上同時(shi)舉行了聯合國(guo)教(jiao)科文組(zu)織(zhi)職業教(jiao)育計(ji)劃(hua)亞(ya)非研究與培(pei)訓中心(xin)揭(jie)牌儀式。中心成立后，將(jiang)依托深圳市現代技術產業(ye)優勢以及(ji)深職(zhi)院辦學經驗，在(zai)亞非(fei)(fei)地(di)(di)(di)(di)區(qu)有(you)針對性地(di)(di)(di)(di)開展符合本地(di)(di)(di)(di)區(qu)實際需求(qiu)的職(zhi)教(jiao)研究和培(pei)訓(xun)項目(mu)，支持亞非(fei)(fei)地(di)(di)(di)(di)區(qu)國家(jia)提升職(zhi)業(ye)教(jiao)育質量(liang)，從而促(cu)進相關國家職(zhi)業教育的可持續發展。

　　謀求發展 主旨演講共探職教未來

　　新一輪(lun)科技(ji)革命和產業革命的來臨，對職(zhi)業教(jiao)育提出了前所未有的新需求，職業教育如(ru)何(he)既應對挑戰，又(you)抓住新的發展(zhan)機(ji)遇，已成為國際職教界共同關心的話題。

王揚南主持主旨演講。

    在王揚南(nan)主持的主旨演講版塊(kuai)，中國教(jiao)(jiao)育部職業教(jiao)(jiao)育與成(cheng)人教(jiao)(jiao)育司副(fu)巡(xun)視員葛維威(wei)，聯合國教科文組織國際職教中心顧問(wen)Peter Norman Greenwood和中國(guo)人民大(da)學國(guo)家戰略與發展(zhan)研究院一帶一路研究中心主任許(xu)勤(qin)華教授(shou)分(fen)別發表了(le)精彩演講，就中國職業教(jiao)育未(wei)來的發展(zhan)思路，教(jiao)科文組織對職業技(ji)術(shu)教(jiao)育與培訓提出的一(yi)系列行動計劃以及“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”為(wei)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)帶來(lai)的機遇與挑(tiao)戰等(deng)問題進(jin)行了專業(ye)解讀和深入剖析。

葛維威作《堅持改革開放奮力 辦好中國特色職業教育》的主題演講。

Peter Greenwood作《轉變技術(shu)職業(ye)教育(yu)與(yu)培訓實現可持(chi)續發展》的主題演(yan)講(jiang)。

許勤華作《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》的主題演講。

　　葛維威以《堅持改革開放奮力 辦好中國特色職業教育》為題，從中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育改革發展(zhan)的主要進展(zhan)、開展(zhan)“一帶一路(lu)(lu)”國(guo)際合作的主要成效及下一步職業教(jiao)育工作思路(lu)(lu)三(san)個方面，闡述了(le)職業教(jiao)育(yu)在“一帶一路”發展中的重(zhong)要性(xing)，并強調要通過加強研討，協同(tong)合作，解(jie)決制約職業(ye)教育發展的新問(wen)題，為構建(jian)人類命運共同體做出貢獻。Peter Greenwood以《轉變技術職業教育與培訓(xun)實現可持續發展——聯合國教(jiao)科文(wen)組織與“一帶(dai)一路(lu)”合作倡議》為題，從世界的層面分析了職業教育的背景，說明了聯合國教科文組織國際職教中心2018-2020的戰略計劃，講述了聯合國教科文組織國際職教中心以及中國的“一帶一路”之間的互補性與互助關系。他提出要建立新的職業教育體系，發展新的職業教育模式，為學生帶來更多的機遇，更好的資源以滿足其未來發展。許勤華以《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》為題，從世界各國對中國提出的“一帶一路”倡議的見解出發，結合實際案例，探討古今“絲綢之路”在政治、經濟、文化等方面對世界的影響，強調了國際間合作的重要性，并針對全球高等教育轉型所面臨的巨大的挑戰滿足不了“一帶一路”人才的需求，強調了職業教育發展在“一帶一路”發展中的必要性。

　　健全(quan)機制 政策對話凝聚共識

政策對話分析職業教育制度。

　　在(zai)政策對(dui)話版塊，柬(jian)埔寨教育、青年與體育部(bu)職業(ye)訓(xun)導司副司長Nuon Vansoeurn，澳(ao)大利亞政府教(jiao)育與培訓部(bu)公使銜參贊(教(jiao)育與(yu)研究）Katherine Vickers，英國(guo)駐(zhu)廣州總領事(shi)館文化教育領事(shi) Ralph Rogers、馬來西亞教育部社區學院教育司前司長Dato' Amir bin Md. Noor和老撾教育及體育部職業技術教育司副司長代表 Saykham Phanthavong，坦桑尼亞駐中國大使助理(li)HUSSEIN MTORO等6位外國教(jiao)育(yu)官員和專家對當前的(de)(de)職(zhi)業教育制度進(jin)行了(le)(le)分(fen)析，暢談了(le)(le)見(jian)(jian)解。他(ta)們坦陳己見(jian)(jian)，分(fen)享各自國(guo)(guo)家職(zhi)業教育政(zheng)策(ce)的(de)(de)特點(dian)與優勢，各個(ge)國(guo)(guo)家為了(le)(le)促(cu)進(jin)青年就業，消(xiao)除貧(pin)困和促(cu)進(jin)國(guo)(guo)家的(de)(de)經濟社會(hui)發(fa)展(zhan)，分(fen)別制定了(le)(le)適合本國(guo)(guo)發(fa)展(zhan)并各具特色的(de)(de)職(zhi)業教育治(zhi)理政(zheng)策(ce)。不(bu)少官員表示，加強政策溝(gou)通和經濟合作是促(cu)進“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職業教(jiao)育(yu)(yu)共(gong)同發(fa)展的重要保障(zhang)。因此，需要通過啟動雙(shuang)邊和(he)多邊職業教(jiao)育(yu)(yu)政(zheng)策對話交流，匯(hui)聚(ju)各方智(zhi)慧，凝聚(ju)職業教(jiao)育(yu)(yu)合作(zuo)共(gong)識。

　　順勢而為 前沿對話把握方向

俞仲文主持前沿對話版塊。

　　在中(zhong)國職業技(ji)術(shu)教育學會副會長俞(yu)仲文主持的(de)前沿對話版(ban)塊中(zhong)，深圳職業技術學院黨委書記陳秋明、香港職業訓練局執行干事尤曾家麗、澳大利亞聯邦大學副校長Jessie Harman、中國國家機械工業教育發展中心主任陳曉明、德國聯邦教育與研究部職教專家Oliver Diehl、百度云首席數據科學家沈志勇和平安國際智慧城市科技股份有限公司業務總監趙羚志等7位嘉賓，從技術前沿、產業前沿和教育前沿的角度出發，探討了職業教育未來的發展趨勢。

陳秋明作題為《人工智能背景下：高職教育如何轉型》的發言。

    其中，陳秋明以《人工智能背景下：高職教育如何轉型》為題，從三次科技產業革命都引起了職業教育的轉型升級這一背景入手，闡述了職業教育只有緊扣社會經濟發展脈搏，才能找準自己發展的方向。他針對科技產業革命的特點，結合深職院的做法，提出了高職院校要通過實施“六個融合”，培養創新型技術性人才，轉型成為適應智能時代的技術技能人才的搖籃，還要成為企業家的搖籃、中小微企業技術研發中心和市民終身教育學校，才能適應人工智能和產業升級對人才的需要，才能更好地為“一帶一路”沿線國家和地區提供技術技能人才支撐。

　　中國(guo)(guo)的(de)(de)職業(ye)(ye)教育經(jing)(jing)過幾十年的(de)(de)發展，已取得了巨大的(de)(de)成就，為(wei)中國(guo)(guo)的(de)(de)改革開放事(shi)業(ye)(ye)以及(ji)經(jing)(jing)濟崛起作(zuo)出了巨大貢(gong)獻(xian)，有(you)責任也有(you)義務為“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家的職業教育發展作出貢獻。同時，“一(yi)帶一(yi)路(lu)”建(jian)設對(dui)沿線國家職業(ye)教育(yu)人(ren)才培養提出(chu)了(le)新的要求，也為(wei)促進職業(ye)教育(yu)國際合作交流(liu)提供了(le)重(zhong)要機遇。本次研討會為(wei)海(hai)內外的政府、行業(ye)企(qi)業(ye)、國際組織和職業院校(xiao)搭建起了互學互鑒、資源共享(xiang)的重(zhong)要(yao)平臺(tai)，開創了(le)區域性(xing)乃(nai)至(zhi)國際性(xing)職業教育(yu)合作與對話交流的新模(mo)式(shi)，也為職業教育如何在一帶一路(lu)建設中發(fa)揮作(zuo)用，如何與優(you)質產(chan)能攜(xie)手(shou)走出去、一帶一路沿線國家(jia)職(zhi)業院校(xiao)如何合作服務一(yi)帶一(yi)路建設等問題(ti)理清了思路，達成了共識(shi)。

（宣傳部 李楠/文 簡嘉禹 羅涌濤 張雷/圖）