為深入學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平新時代中國(guo)特色社會(hui)(hui)(hui)主義(yi)思(si)想和黨的十(shi)九(jiu)大、十(shi)九(jiu)屆二(er)中、三中全(quan)會(hui)(hui)(hui)精(jing)神，完(wan)善職業教(jiao)(jiao)(jiao)育和培訓體系，深化產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合、校企合作，5月7日下午(wu)，教(jiao)(jiao)(jiao)育部召(zhao)開“辦好新時代職業教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作”座談會(hui)(hui)(hui)，國(guo)務院副總理孫春蘭出席會(hui)(hui)(hui)議(yi)并作重(zhong)要講話。天津(jin)市委(wei)書記李鴻忠、教(jiao)(jiao)(jiao)育部、國(guo)家發(fa)展改革委(wei)、工(gong)業與信(xin)息化部、財(cai)政部、人(ren)力資源社會(hui)(hui)(hui)保障部、國(guo)務院國(guo)資委(wei)等相關負責人(ren)出席會(hui)(hui)(hui)議(yi)，我校黨委(wei)書記陳秋明(ming)應邀(yao)參會(hui)(hui)(hui)并發(fa)言。

　　座談會(hui)上，代表(biao)們就各(ge)地關于落實“完善職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)和(he)培訓體系(xi)，深化產(chan)教(jiao)融合、校企合作”要求，分享(xiang)了(le)經驗體會(hui)，提出(chu)了(le)辦好新時代職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)工作思(si)路和(he)相關舉措，為籌備(bei)全國教(jiao)育(yu)(yu)大會(hui)提供了(le)職(zhi)教(jiao)領(ling)域的(de)(de)政策建議(yi)。

　　陳(chen)秋明作了題為“建(jian)(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)，鑄就中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)品牌”的(de)主(zhu)題發言。他(ta)首先介紹了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)背景和(he)(he)思(si)路，并從(cong)四(si)個(ge)方面詳細闡述了深職(zhi)院的(de)具體做法：一(yi)是前沿(yan)上(shang)得(de)(de)去，打(da)造(zao)智能時代(dai)技術(shu)技能人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)高地(di)。二(er)是企(qi)(qi)(qi)業(ye)離不開，打(da)造(zao)深圳(zhen)(zhen)中(zhong)小微企(qi)(qi)(qi)業(ye)技術(shu)研發中(zhong)心。三是百姓用得(de)(de)上(shang)，打(da)造(zao)深圳(zhen)(zhen)市民終身教育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)(he)全(quan)(quan)國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)師(shi)(shi)資重要培(pei)(pei)訓基地(di)。四(si)是國(guo)際叫得(de)(de)響，職(zhi)業(ye)教育(yu)“深圳(zhen)(zhen)模式”走出(chu)去。在談到保障措施(shi)時，他(ta)提(ti)出(chu)，一(yi)要抓(zhua)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)，定(ding)方向。以習近(jin)平新(xin)時代(dai)中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)思(si)想為指導,全(quan)(quan)面加強(qiang)黨(dang)(dang)的(de)建(jian)(jian)設和(he)(he)思(si)想政(zheng)治工(gong)作，培(pei)(pei)養(yang)社會主(zhu)義(yi)建(jian)(jian)設者和(he)(he)接班人(ren)。二(er)要抓(zhua)師(shi)(shi)資，帶隊伍。加強(qiang)高層(ceng)次(ci)人(ren)才引陪(pei)力度和(he)(he)干(gan)部(bu)隊伍建(jian)(jian)設，培(pei)(pei)養(yang)一(yi)批德技優(you)良的(de)“雙師(shi)(shi)型”教師(shi)(shi)隊伍。三要抓(zhua)協同(tong)，活機制(zhi)，構建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)(qi)雙主(zhu)體育(yu)人(ren)長效機制(zhi)，全(quan)(quan)過程(cheng)共(gong)同(tong)培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)生等(deng)舉(ju)措。

　　孫(sun)春蘭(lan)在聽取發(fa)(fa)言后(hou)，做了(le)總結(jie)講話，并對下一步(bu)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展進行了(le)全面(mian)部署。她(ta)指出(chu)，推動(dong)經(jing)濟高質(zhi)量發(fa)(fa)展，加快(kuai)發(fa)(fa)展先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)，迫切需(xu)要(yao)發(fa)(fa)展高質(zhi)量職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。要(yao)堅持服(fu)務(wu)發(fa)(fa)展、促進就(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)辦(ban)學(xue)方向，圍繞培養(yang)社會主(zhu)義(yi)建設(she)者和(he)接(jie)班人(ren)(ren)的(de)(de)根本使命，完(wan)善人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)體(ti)(ti)系，深化產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)、校企合(he)作，建設(she)一批高水平職業(ye)(ye)(ye)院校和(he)專業(ye)(ye)(ye)，提升人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)質(zhi)量。加強“雙(shuang)師(shi)型”教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建設(she)，打通校企人(ren)(ren)才(cai)(cai)雙(shuang)向交流渠道，吸引更多具有深厚(hou)理(li)論知識和(he)豐(feng)富實(shi)踐能力的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)到(dao)職業(ye)(ye)(ye)院校任教(jiao)(jiao)(jiao)。加快(kuai)形(xing)成(cheng)多元辦(ban)學(xue)格局，激發(fa)(fa)社會力量參(can)與(yu)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)內生動(dong)力。加強職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)標(biao)準體(ti)(ti)系建設(she)。健全人(ren)(ren)才(cai)(cai)評價體(ti)(ti)系，暢(chang)通人(ren)(ren)才(cai)(cai)成(cheng)長(chang)“立交橋”，廣泛宣傳技術技能人(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)勞動(dong)成(cheng)果和(he)價值，營造勞動(dong)光榮、技能寶(bao)貴、創(chuang)造偉大(da)的(de)(de)良(liang)好社會氛圍。

　　學校將認真(zhen)貫徹落實(shi)座談會(hui)相(xiang)關精神(shen)要求，開展(zhan)專題學習會(hui)議，扎(zha)實(shi)推(tui)進各(ge)項工作(zuo)(zuo)，努(nu)力(li)在新時代(dai)職(zhi)業教(jiao)育工作(zuo)(zuo)中作(zuo)(zuo)出應(ying)有的(de)貢獻。

（黨政辦 黃飆）