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深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來，深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸深化(hua)(hua)發展(zhan)的過(guo)程(cheng)，人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標，全(quan)面深化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa)，充(chong)分利用區域與自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫(ku)，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設，開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong)，受(shou)到學生喜(xi)愛。
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