
深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教育的院(yuan)校之一,建(jian)校以來,學校始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教育的多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校生,從最(zui)初(chu)的借用校舍(she)到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的五(wu)大校區,從默默無聞到蜚聲八方,學校闖出了一條(tiao)中國(guo)特色(se)高等職(zhi)業教育發(fa)展之路(lu),被譽為中國(guo)高職(zhi)教育的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深化發展的過程,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人的根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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