深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交流合(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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