我校與華為技術有限公司舉行戰略合作簽約儀式

　　4月27日上午，我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與華為(wei)技術有限(xian)公(gong)司在留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區舉行了(le)(le)戰略(lve)合作(zuo)協議簽(qian)約(yue)(yue)儀式(shi)，深圳(zhen)市人民政府副(fu)(fu)秘書(shu)長劉佳晨，我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)委書(shu)記陳(chen)秋(qiu)明(ming)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長賈興(xing)東、黨(dang)委副(fu)(fu)書(shu)記楊(yang)平，華為(wei)企業(ye)業(ye)務(wu)BG副(fu)(fu)總(zong)裁韓(han)曉、華為(wei)企業(ye)業(ye)務(wu)深圳(zhen)業(ye)務(wu)部部長向軍及相關負責人出(chu)席(xi)了(le)(le)簽(qian)約(yue)(yue)儀式(shi)，我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)全體校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)以(yi)及全體中層領(ling)導(dao)干部共同見證了(le)(le)這一(yi)時刻，馬曉明(ming)副(fu)(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長主持簽(qian)約(yue)(yue)儀式(shi)。

　　強強聯手 打造ICT高技能人才

陳秋明對與華為的進一步深度合作充滿信心。

　　儀式(shi)上(shang)，陳秋明發表致辭(ci)，他(ta)對(dui)出(chu)席(xi)簽約(yue)儀式(shi)的(de)(de)領(ling)導和嘉賓(bin)表示歡迎，對(dui)雙(shuang)方戰略(lve)合(he)作協議的(de)(de)簽署表示祝賀。他(ta)指(zhi)出(chu)，產(chan)教融合(he)、校企合(he)作是(shi)職業(ye)(ye)教育(yu)的(de)(de)基(ji)本辦學模(mo)式(shi)，也(ye)是(shi)職業(ye)(ye)教育(yu)的(de)(de)生(sheng)產(chan)力(li)。黨的(de)(de)十九(jiu)大報(bao)告對(dui)進(jin)一(yi)步(bu)深(shen)化(hua)產(chan)教融合(he)、校企合(he)作作出(chu)了重要部署。深(shen)圳(zhen)是(shi)信(xin)(xin)息通信(xin)(xin)產(chan)業(ye)(ye)之都，相(xiang)關領(ling)域業(ye)(ye)務(wu)發展(zhan)迅猛，華(hua)為是(shi)該領(ling)域的(de)(de)領(ling)軍企業(ye)(ye)。與華(hua)為的(de)(de)深(shen)度合(he)作，正是(shi)學校全面貫徹落實(shi)習總書記(ji)的(de)(de)講(jiang)話精神(shen)，深(shen)化(hua)校企合(he)作，為實(shi)現廣(guang)東(dong)“四個走在全國前列”提供人(ren)才支(zhi)持(chi)(chi)和創新動力(li)的(de)(de)具體舉措。“學校有(you)信(xin)(xin)心、有(you)能力(li)、也(ye)有(you)義務(wu)為廣(guang)東(dong)、為深(shen)圳(zhen)地方經濟和社會發展(zhan)提供人(ren)才支(zhi)撐和智力(li)支(zhi)持(chi)(chi)，為中國乃(nai)至世界打(da)造和制定職業(ye)(ye)人(ren)才的(de)(de)培(pei)養(yang)標準。”陳秋明對(dui)與華(hua)為未(wei)來(lai)的(de)(de)進(jin)一(yi)步(bu)戰略(lve)合(he)作充滿信(xin)(xin)心。

韓曉表示華為愿意與深職院攜手培養更多優秀的ICT高技能人才。

　　韓曉在(zai)致辭中表示，華(hua)為(wei)一直來十(shi)分(fen)注(zhu)重技術研(yan)發(fa)和(he)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養，這(zhe)與深(shen)職院著力推行“產學研(yan)用(yong)立體推進”的(de)(de)(de)(de)辦學模式和(he)“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、復合(he)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、協同育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)”系統改革(ge)不(bu)謀(mou)而合(he)。他(ta)認為(wei)，人(ren)(ren)(ren)才(cai)是行業(ye)實現(xian)數字化(hua)產型的(de)(de)(de)(de)關鍵要素。他(ta)表示，華(hua)為(wei)愿意(yi)與深(shen)職院一起，攜手培養更多(duo)優秀的(de)(de)(de)(de)ICT高(gao)技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)，持(chi)續為(wei)ICT人(ren)(ren)(ren)才(cai)生態提供(gong)強有力的(de)(de)(de)(de)能量支(zhi)撐(cheng)，發(fa)展開放繁榮的(de)(de)(de)(de)產業(ye)鏈(lian)合(he)作生態，助力中國(guo)ICT產業(ye)實現(xian)轉型升(sheng)級的(de)(de)(de)(de)重要突(tu)破(po)，為(wei)區(qu)域經(jing)濟(ji)社會(hui)發(fa)展作出更大貢獻，也為(wei)深(shen)職院打造(zao)國(guo)際(ji)一流的(de)(de)(de)(de)智慧化(hua)校(xiao)園提供(gong)最先進的(de)(de)(de)(de)ICT解決方(fang)案。

賈興東校長和向軍部長分別代表校企雙方簽署協議。

　　隨(sui)后，賈興東校長和(he)向軍部長分別代表校企雙方簽署協議。校企雙方表示(shi)，將發揮各自(zi)優勢，強(qiang)強(qiang)聯手(shou)，在信(xin)(xin)息(xi)通信(xin)(xin)領域(yu)內(nei)就專業建設、人才培養(yang)、實訓(xun)基地和(he)實訓(xun)室建設、實習(xi)就業、智慧(hui)校園建設、信(xin)(xin)息(xi)化(hua)教學和(he)數字化(hua)教學資源庫建設等方面進行合作，共同(tong)推動ICT高技(ji)能(neng)人才培養(yang)業務發展(zhan)。

　　通過本(ben)次合作協議的(de)簽訂，校企雙方(fang)將(jiang)在(zai)以往(wang)良好合作的(de)基(ji)礎上建(jian)立戰(zhan)略合作伙伴關系，整合雙方(fang)優質資源，開展(zhan)市場調研，共(gong)同制(zhi)定人才標準，開展(zhan)職業培訓和認證，共(gong)建(jian)云計算(suan)、大數據、軟件工程等實(shi)訓室(shi)，并在(zai)深職院成立ICT技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才實(shi)訓基(ji)地，共(gong)同培養(yang)產(chan)業急需的(de)ICT高技(ji)(ji)能人才，促進教(jiao)育(yu)鏈、人才鏈與產(chan)業鏈、創新鏈的(de)有機結合。

　　合作升華 為產業轉型升級提供人才支撐

　　據(ju)了(le)解，我(wo)校(xiao)(xiao)早在2008年(nian)(nian)就與(yu)(yu)全(quan)(quan)球領先的(de)(de)信息(xi)與(yu)(yu)通(tong)信解決方案供應(ying)商——華(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)技(ji)(ji)(ji)術(shu)有限公司(si)“喜結良(liang)緣”。從2008年(nian)(nian)華(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建成(cheng)全(quan)(quan)國高校(xiao)(xiao)首家華(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)合(he)作(zuo)授權培(pei)訓(xun)中心(xin)，到2011年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建成(cheng)全(quan)(quan)國高職(zhi)院校(xiao)(xiao)首個華(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)網(wang)絡技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院，2012年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獲評華(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)十佳合(he)作(zuo)伙伴，到2014年(nian)(nian)建立全(quan)(quan)國第一(yi)(yi)批(pi)華(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)信息(xi)與(yu)(yu)網(wang)絡技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院，再到2017、2018連續兩年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獲評優秀華(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)信息(xi)與(yu)(yu)網(wang)絡技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院……近十年(nian)(nian)的(de)(de)時間(jian)，雙方在課程體系(xi)(xi)建設、實(shi)(shi)訓(xun)室共建、教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)培(pei)訓(xun)、教(jiao)材編(bian)寫、職(zhi)業(ye)(ye)資格認(ren)(ren)證(zheng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)習就業(ye)(ye)等方面(mian)展(zhan)開(kai)了(le)全(quan)(quan)方位深層次的(de)(de)校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)，已成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)彼(bi)此發展(zhan)中最重(zhong)要的(de)(de)伙伴。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程中引入(ru)華(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)培(pei)訓(xun)認(ren)(ren)證(zheng)體系(xi)(xi)，通(tong)過(guo)真實(shi)(shi)實(shi)(shi)訓(xun)環(huan)境(jing)訓(xun)練，達到學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)知識和技(ji)(ji)(ji)能(neng)與(yu)(yu)企(qi)業(ye)(ye)崗位需求無(wu)縫對接的(de)(de)校(xiao)(xiao)企(qi)共建教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)新模式。通(tong)過(guo)這種(zhong)模式，雙方共同培(pei)養了(le)一(yi)(yi)大批(pi)高素質、創新型(xing)技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才，如56名(ming)通(tong)過(guo)華(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)HCIE認(ren)(ren)證(zheng)和800多名(ming)通(tong)過(guo)HCNP、HCNA認(ren)(ren)證(zheng)的(de)(de)深職(zhi)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，他們畢業(ye)(ye)后都在華(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)渠道及(ji)相關領域工作(zuo)，承擔(dan)了(le)政務網(wang)、銀行數據(ju)中心(xin)等一(yi)(yi)批(pi)重(zhong)大信息(xi)化(hua)工程，為(wei)(wei)(wei)(wei)產業(ye)(ye)發展(zhan)做出(chu)了(le)重(zhong)要貢獻。

　　此次(ci)雙方簽(qian)署戰略合(he)作協議，是對(dui)之前良好(hao)合(he)作的(de)一(yi)次(ci)拓展和升(sheng)華，不但(dan)在ICT技(ji)術(shu)研發、服務國家產業(ye)、技(ji)術(shu)技(ji)能人才系(xi)統培(pei)訓等方面進一(yi)步深化(hua)合(he)作，引(yin)領職業(ye)教(jiao)育改革的(de)新發展，而且為培(pei)養區域人才，推動產業(ye)轉型(xing)升(sheng)級和制定行業(ye)標準(zhun)打造了樣本(ben)，可以預見，未來合(he)作無限廣闊。

雙方互相贈送紀念品留念。

韓曉一行參觀了我校數創實訓室、電信學院華為ICT學院和通信網絡社團等。

　　儀式后，在馬曉(xiao)明副校(xiao)長的陪同下(xia)，韓曉(xiao)一行參觀了我校(xiao)數創實訓室、電(dian)信(xin)學院(yuan)華為ICT學院(yuan)和通信(xin)網絡社團等。

（宣傳部(bu) 李 楠/文 簡嘉禹(yu) 羅涌濤(tao)/圖）