分布式發電設計與應用競賽現場觀摩會同時舉辦

　　4月24日(ri)下午，第十(shi)五屆(jie)“能工巧(qiao)匠(jiang)”技能大比武(wu)啟動儀(yi)式暨分(fen)布式發電設(she)計與應用競(jing)賽現場觀摩會在西麗湖校區(qu)日(ri)新樓(lou)一樓(lou)廣場舉辦(ban)，本次(ci)活(huo)動由校團委主(zhu)辦(ban)、機電工程學(xue)院承辦(ban)，主(zhu)題為(wei)“傳承工匠(jiang)精神，推進產教融合”。學(xue)校黨(dang)委副書記(ji)楊平，南粵工匠(jiang)馮萬良，深圳市(shi)太陽能協會以(yi)及相(xiang)關(guan)企業領導等(deng)出席(xi)了啟動儀(yi)式。參加(jia)此次(ci)活(huo)動還有學(xue)校相(xiang)關(guan)職務處室、各(ge)二級(ji)學(xue)院書記(ji)以(yi)及其他(ta)相(xiang)關(guan)領導。

楊平觀看機器人大戰競賽項目。

　　啟動(dong)(dong)儀式上，楊平(ping)在致辭中(zhong)(zhong)說，技能大(da)比武活動(dong)(dong)立意(yi)新穎(ying)、意(yi)義(yi)深遠(yuan)，對于(yu)肩負著振興(xing)祖國(guo)(guo)重任的(de)(de)廣(guang)大(da)青少年(nian)而言，學習(xi)工匠精(jing)神(shen)(shen)、踐(jian)行工匠精(jing)神(shen)(shen)，不僅(jin)有益于(yu)個人(ren)學業的(de)(de)進步(bu)和未(wei)來(lai)人(ren)生的(de)(de)發展(zhan)，也(ye)有助于(yu)培育和踐(jian)行社會主義(yi)核(he)心(xin)價值觀，更好地為(wei)(wei)實(shi)(shi)現中(zhong)(zhong)華民族偉大(da)復興(xing)的(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)夢積(ji)聚智慧(hui)和力(li)量。他(ta)鼓勵全體(ti)學生積(ji)極參與(yu)，并以(yi)此為(wei)(wei)契機，進一步(bu)強化本領，用實(shi)(shi)際行動(dong)(dong)踐(jian)行“工匠精(jing)神(shen)(shen)”。

　　馮萬良結合(he)十(shi)九大報告講述(shu)了“工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)神”的(de)(de)基本內涵，指出我校舉辦的(de)(de)“能(neng)(neng)工(gong)(gong)巧(qiao)匠(jiang)(jiang)”技能(neng)(neng)大比(bi)武活(huo)動，是踐(jian)行“工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)神”和(he)關(guan)心下一(yi)代(dai)工(gong)(gong)作重要指示的(de)(de)有力舉措，希(xi)望(wang)這項活(huo)動能(neng)(neng)夠(gou)逐(zhu)步擴展(zhan)，產生(sheng)積極影響，成為職(zhi)業教育(yu)領域關(guan)心下一(yi)代(dai)工(gong)(gong)作的(de)(de)新品(pin)牌。他希(xi)望(wang)大家能(neng)(neng)夠(gou)把個人的(de)(de)前(qian)途命運與國家、民族的(de)(de)前(qian)途命運緊密結合(he)起來(lai)，在感悟和(he)傳承工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)神的(de)(de)過(guo)程中不(bu)斷(duan)充實和(he)提高(gao)自己，在不(bu)久(jiu)的(de)(de)將來(lai)成長為新一(yi)代(dai)的(de)(de)“大國工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)”。

　　來自機電工程學院10級電氣自動化專業的校友張家翔分享了自己的(de)(de)(de)(de)成長經歷，重點講(jiang)述了自己在(zai)校期間(jian)和(he)畢業后參(can)加過的(de)(de)(de)(de)十余次(ci)比賽(sai)經歷。他提(ti)(ti)醒同(tong)學(xue)(xue)們，參(can)加技(ji)能大比武不僅要有一定(ding)的(de)(de)(de)(de)理論基礎，還需要具(ju)備較強的(de)(de)(de)(de)動手(shou)能力。在(zai)不斷的(de)(de)(de)(de)嘗試中找(zhao)到解(jie)決(jue)問題的(de)(de)(de)(de)方法，總結(jie)經驗，為以后的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習和(he)工作(zuo)做更好的(de)(de)(de)(de)鋪墊。他補充道，就(jiu)是在(zai)學(xue)(xue)生時代課堂上(shang)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識積累和(he)賽(sai)場上(shang)的(de)(de)(de)(de)經驗總結(jie)為他獲得可編程(cheng)序控制系統設計師技(ji)師、電工技(ji)師、廣東省技(ji)術能手(shou)、深圳(zhen)高層次(ci)人才(cai)等各(ge)項榮(rong)譽和(he)證(zheng)書提(ti)(ti)供了很(hen)大的(de)(de)(de)(de)幫助，他特別感謝學(xue)(xue)校提(ti)(ti)供的(de)(de)(de)(de)平臺(tai)，感謝機(ji)電工程(cheng)學(xue)(xue)院提(ti)(ti)供的(de)(de)(de)(de)實訓室。

拜師儀式上同學們齊頌拜師帖。

    接著(zhu)，舉(ju)行了(le)(le)莊嚴地拜(bai)師(shi)儀式(shi)。機電工程學院的(de)(de)同學們身著(zhu)實訓服步履整齊地走到臺前，向“南粵(yue)工匠”馮(feng)萬良深(shen)鞠一(yi)躬，并頌(song)拜(bai)師(shi)帖(tie)：今日愿執弟子之禮，受業養身，修德正道(dao)，謹遵師(shi)教，團結同道(dao)，刻苦(ku)鉆研，傳(chuan)承通輩技藝，共建和諧中國！誠具名帖(tie)，恭行拜(bai)師(shi)大禮！鏗鏘的(de)(de)拜(bai)師(shi)帖(tie)誦(song)讀之后，馮(feng)萬良肯定了(le)(le)大家(jia)以前的(de)(de)成績，并希望大家(jia)在以后的(de)(de)學習中能繼續發揚“認真執著(zhu)、精(jing)(jing)益求(qiu)精(jing)(jing)”的(de)(de)“工匠精(jing)(jing)神”，積極參加社會實踐活動，在未來(lai)的(de)(de)工作崗位上不忘初(chu)心，為社會做出自己(ji)的(de)(de)貢獻。拜(bai)師(shi)儀式(shi)在現場熱烈的(de)(de)掌(zhang)聲中結束(shu)。

　　儀(yi)式(shi)啟動后，楊平帶隊觀(guan)(guan)看了(le)(le)各(ge)學院(yuan)技能(neng)比武展示項目，并到機電(dian)(dian)學院(yuan)能(neng)源工程教研室現場觀(guan)(guan)看了(le)(le)機電(dian)(dian)學院(yuan)分(fen)(fen)布(bu)(bu)式(shi)發電(dian)(dian)設計與應(ying)(ying)用競(jing)賽(sai)項目，能(neng)源工程教研室主(zhu)任常江教授對賽(sai)項進行了(le)(le)詳盡的介紹，楊平對此(ci)次“能(neng)工巧匠”技能(neng)大比武和機電(dian)(dian)學院(yuan)分(fen)(fen)布(bu)(bu)式(shi)發電(dian)(dian)設計與應(ying)(ying)用競(jing)賽(sai)做出了(le)(le)積(ji)極的評價。

　　當天下午，機(ji)電工程學院共有23名志(zhi)愿者和(he)10名黨員先鋒社工作人員參(can)與了(le)此次志(zhi)愿服務。他們在臺前和(he)幕后(hou)的(de)各個角落以最大的(de)熱(re)情和(he)飽(bao)滿的(de)精神投入到工作中，完(wan)美地展現(xian)了(le)深職(zhi)工的(de)風采。

（文/機電學院 李爽 圖/機電學院 操時英 宣傳部 簡嘉禹）