研討會在留仙洞校區明德樓109舉行。

　　4月25日下午，校(xiao)企合作、產教融合研討會(hui)(hui)(hui)(hui)在(zai)我校(xiao)留仙洞(dong)校(xiao)區明(ming)德樓109會(hui)(hui)(hui)(hui)議室召開，深圳(zhen)(zhen)市(shi)教育局(ju)副(fu)巡視員(yuan)(yuan)王(wang)小(xiao)(xiao)玲(ling)、政協深圳(zhen)(zhen)市(shi)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)經濟委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)專職(zhi)副(fu)主(zhu)任莊志(zhi)勇(yong)、政協深圳(zhen)(zhen)市(shi)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)科教衛體專職(zhi)副(fu)主(zhu)任朱惠星(xing)、深圳(zhen)(zhen)市(shi)中小(xiao)(xiao)企業服務署(shu)副(fu)署(shu)長馮崇德等市(shi)級(ji)領導及嘉賓出(chu)席(xi)(xi)了研討會(hui)(hui)(hui)(hui)。參會(hui)(hui)(hui)(hui)的還(huan)有省、市(shi)政協委員(yuan)(yuan)，人大代表及深圳(zhen)(zhen)市(shi)中小(xiao)(xiao)企業家(jia)聯誼會(hui)(hui)(hui)(hui)企業家(jia)代表近60人。黨委書記(ji)陳秋明(ming)、校(xiao)長賈(jia)興東(dong)出(chu)席(xi)(xi)，黨委副(fu)書記(ji)楊平(ping)主(zhu)持會(hui)(hui)(hui)(hui)議。

王小玲希望學校深入探索校企合作產教融合的新路子。

　　王小玲首先致辭，她簡要(yao)介紹了深(shen)圳高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)的(de)基本情況。她指出(chu)高職院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)我市高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)重要(yao)組成部(bu)分，而校(xiao)(xiao)(xiao)企合作、產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合是(shi)其辦學改(gai)革和(he)提(ti)高教(jiao)(jiao)育(yu)質量的(de)關鍵因(yin)素。深(shen)職院(yuan)(yuan)經過25年的(de)建(jian)設(she)，綜合實力在(zai)全國高職院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)中名列前(qian)茅，目(mu)前(qian)正在(zai)建(jian)設(she)世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，這就需要(yao)進一步深(shen)化校(xiao)(xiao)(xiao)企合作、產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合改(gai)革，充分發揮高職院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)與產(chan)(chan)業(ye)界聯(lian)系緊密(mi)的(de)特色和(he)優勢，大力提(ti)升(sheng)應用型人才(cai)培(pei)養質量和(he)社會服務能力。她表示(shi)，市教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)將一如既往(wang)地支(zhi)持(chi)深(shen)職院(yuan)(yuan)繼續(xu)深(shen)入探索校(xiao)(xiao)(xiao)企合作產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合的(de)新路子，并祝愿深(shen)職院(yuan)(yuan)早(zao)日實現建(jian)設(she)中國特色世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)宏偉目(mu)標。

　　莊志勇(yong)在發言(yan)中指出，黨的(de)(de)(de)十九大(da)以(yi)來，國家(jia)(jia)先后發布了(le)一系(xi)列重要文件(jian)，明確了(le)深化(hua)校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作、產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)改(gai)革(ge)的(de)(de)(de)制度(du)框架、支持政策(ce)等，為(wei)校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作、產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)注入了(le)新(xin)內涵、新(xin)動力。市(shi)政協(xie)經濟委員會(hui)中有一大(da)批(pi)熱(re)心(xin)的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業家(jia)(jia)委員，一直以(yi)來都十分(fen)關注校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作、產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)。深職院作為(wei)中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)一面(mian)旗幟，培養了(le)大(da)批(pi)應(ying)用(yong)型人才(cai)，服務于深圳市(shi)的(de)(de)(de)社會(hui)經濟發展。他(ta)呼吁(yu)校(xiao)企(qi)(qi)雙(shuang)方(fang)積極開展合(he)(he)作，共享職業教(jiao)(jiao)育發展和高素(su)質技(ji)術(shu)技(ji)能人才(cai)培養的(de)(de)(de)紅(hong)利(li)，同時借助學(xue)校(xiao)在人才(cai)、技(ji)術(shu)等方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)資源與優(you)勢(shi)，促進(jin)企(qi)(qi)業自(zi)身的(de)(de)(de)轉(zhuan)型升(sheng)級，實現(xian)校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作雙(shuang)贏。

　　馮崇德代表市中小(xiao)企(qi)業(ye)署發言，他說(shuo)，今年深(shen)職院(yuan)承擔了多個中小(xiao)企(qi)業(ye)產(chan)業(ye)緊缺人才培訓計劃項目(mu)，企(qi)業(ye)報名踴躍，項目(mu)執行情況良好(hao)。接(jie)下來希望(wang)有(you)關各方進(jin)一步(bu)加強溝(gou)通交流，多聽(ting)取企(qi)業(ye)的(de)意見(jian)和建議(yi)，努力把深(shen)職院(yuan)中小(xiao)企(qi)業(ye)資源(yuan)中心(xin)建成政(zheng)府中小(xiao)企(qi)業(ye)工作的(de)有(you)效(xiao)抓(zhua)手和全(quan)市中小(xiao)企(qi)業(ye)創(chuang)新創(chuang)業(ye)工作的(de)重要服(fu)務平臺，同時(shi)為深(shen)職院(yuan)實(shi)現(xian)產(chan)教(jiao)融合式(shi)發展(zhan)探索出一條(tiao)新路。

　　隨后(hou)，賈興東從發(fa)展(zhan)(zhan)基礎、戰(zhan)略目標、主要舉措和經(jing)驗成效(xiao)四個方(fang)面(mian)(mian)，對學校(xiao)在校(xiao)企合(he)作、產(chan)教融合(he)方(fang)面(mian)(mian)的工作做了介紹。他說，建(jian)校(xiao)25年以來(lai)(lai)，深職(zhi)院始(shi)終與特區(qu)同呼吸、共(gong)命運，助力(li)深圳(zhen)經(jing)濟社(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)。未(wei)來(lai)(lai)，我校(xiao)將全面(mian)(mian)推進改革(ge)創新(xin)(xin)，深化(hua)產(chan)教融合(he)、校(xiao)企合(he)作，加快建(jian)設(she)中(zhong)國(guo)特色世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)，為全國(guo)高職(zhi)教育(yu)改革(ge)發(fa)展(zhan)(zhan)探路，為深圳(zhen)打造國(guo)際(ji)科(ke)技(ji)、產(chan)業(ye)創新(xin)(xin)中(zhong)心，率先建(jian)設(she)社(she)會主義現代化(hua)先行區(qu)作出(chu)新(xin)(xin)的更大(da)貢(gong)獻(xian)。

　　緊接著進(jin)(jin)(jin)入(ru)了(le)代(dai)表發言(yan)環節(jie)，各(ge)位政(zheng)協(xie)委員、人(ren)大(da)代(dai)表及企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)暢所欲(yu)言(yan)，談(tan)合(he)作(zuo)，說(shuo)經(jing)(jing)驗(yan)，講問題，提建議，場(chang)面(mian)熱烈。市(shi)中小企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)聯誼會會長林重成感謝深職院(yuan)為(wei)深圳經(jing)(jing)濟社會發展(zhan)輸送(song)了(le)大(da)量(liang)高素質技能人(ren)才(cai)，也為(wei)深圳的(de)(de)(de)中小企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)帶來良好的(de)(de)(de)效益，他希望學校(xiao)能更深入(ru)了(le)解企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)需求，及時調整專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)方向，發展(zhan)定向培養(yang)(yang)(yang)模式，真正(zheng)實(shi)現互利共(gong)贏。市(shi)家(jia)具行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)協(xie)會執行(xing)(xing)會長侯克鵬則期待通(tong)過與深職院(yuan)合(he)作(zuo)共(gong)建時尚(shang)創意(yi)(yi)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地、時尚(shang)創意(yi)(yi)學院(yuan)等方式，孵化設計人(ren)才(cai)，為(wei)深圳成為(wei)創意(yi)(yi)時尚(shang)之都提供人(ren)才(cai)保障。市(shi)政(zheng)協(xie)委員鐘麗梅(mei)主要從(cong)事醫療精準幫扶行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，她希望依(yi)托(tuo)學校(xiao)的(de)(de)(de)平(ping)臺(tai)，引進(jin)(jin)(jin)國外先進(jin)(jin)(jin)經(jing)(jing)驗(yan)，為(wei)技術技能人(ren)才(cai)缺口巨大(da)的(de)(de)(de)醫療養(yang)(yang)(yang)老行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培養(yang)(yang)(yang)更多儲備力(li)量(liang)。市(shi)政(zheng)協(xie)委員羅崢在服裝(zhuang)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)超過20年的(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗(yan)，她建議學校(xiao)通(tong)過與行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)緊密(mi)互動、引入(ru)其他院(yuan)校(xiao)先進(jin)(jin)(jin)經(jing)(jing)驗(yan)等方式，探(tan)索(suo)打造完整的(de)(de)(de)協(xie)同(tong)創新生(sheng)態鏈，培養(yang)(yang)(yang)出更多擁有(you)創新思維的(de)(de)(de)復合(he)型人(ren)才(cai)。會上，來自文(wen)化產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、餐飲(yin)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、軌(gui)道(dao)交通(tong)等行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)代(dai)表也紛紛表達(da)出想(xiang)與我校(xiao)進(jin)(jin)(jin)一步深化合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)迫(po)切意(yi)(yi)愿。

陳秋明希望以研討會為新的起點，不斷探索校企協同培養高素質技術技能人才的模式。

　　陳(chen)秋明在總結(jie)中說，深(shen)(shen)職院建(jian)校(xiao)25年(nian)來，學校(xiao)在市(shi)(shi)委市(shi)(shi)政府(fu)的(de)(de)(de)正確領導下，在各行各業(ye)和社會(hui)各界的(de)(de)(de)支(zhi)持下，發展成為國內具(ju)有(you)影響力的(de)(de)(de)高職院校(xiao)，為社會(hui)輸送了10萬(wan)名高素(su)質技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才。學校(xiao)歷來高度重視(shi)校(xiao)企合(he)作和產教融(rong)合(he)，視(shi)其(qi)為學校(xiao)辦(ban)學改革的(de)(de)(de)關鍵所(suo)在，先后與一批(pi)國際知名企業(ye)簽訂了全(quan)方位(wei)戰略性合(he)作協議，在人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)、應用研(yan)發、社會(hui)服務(wu)等多個方面開展深(shen)(shen)入合(he)作，努力提(ti)升學校(xiao)應用型(xing)人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)質量，增強服務(wu)地(di)方經濟和社會(hui)發展的(de)(de)(de)能(neng)力。“希望以(yi)今天(tian)的(de)(de)(de)研(yan)討會(hui)為新的(de)(de)(de)起點，不斷探索(suo)校(xiao)企協同培養(yang)(yang)(yang)高素(su)質技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才的(de)(de)(de)模式(shi)，深(shen)(shen)化校(xiao)企合(he)作、產教融(rong)合(he)模式(shi)和機制，發揮雙(shuang)方優勢，實現(xian)互(hu)利共贏。”陳(chen)秋明對未(wei)來校(xiao)企雙(shuang)方的(de)(de)(de)深(shen)(shen)度合(he)作充滿(man)期(qi)待。

與會領導嘉賓參觀實訓室和校園。

　　會(hui)前，參(can)加研(yan)討(tao)會(hui)的(de)領導嘉賓(bin)還(huan)在相(xiang)關負責人(ren)的(de)陪(pei)同下，參(can)觀了西(xi)麗湖、留仙洞兩(liang)個校(xiao)區的(de)實(shi)訓室和校(xiao)園(yuan)。

（宣傳部 巫憶蘇/文 簡嘉禹(yu)/圖(tu)）