
研討會在留仙洞校區明德樓109舉行。
4月25日下午,校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)、產教(jiao)(jiao)融合(he)研(yan)討(tao)會(hui)(hui)(hui)在我校(xiao)留仙洞校(xiao)區(qu)明(ming)德樓109會(hui)(hui)(hui)議(yi)室召(zhao)開,深圳(zhen)(zhen)市教(jiao)(jiao)育局(ju)副巡視員王小玲(ling)、政協(xie)深圳(zhen)(zhen)市委(wei)員會(hui)(hui)(hui)經(jing)濟(ji)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)專(zhuan)職副主(zhu)任莊志勇(yong)、政協(xie)深圳(zhen)(zhen)市委(wei)員會(hui)(hui)(hui)科教(jiao)(jiao)衛體專(zhuan)職副主(zhu)任朱惠星、深圳(zhen)(zhen)市中(zhong)小企(qi)業(ye)服務署副署長(chang)馮崇德等市級領導及嘉賓出席(xi)了研(yan)討(tao)會(hui)(hui)(hui)。參會(hui)(hui)(hui)的(de)還有省(sheng)、市政協(xie)委(wei)員,人(ren)大代表及深圳(zhen)(zhen)市中(zhong)小企(qi)業(ye)家(jia)聯誼會(hui)(hui)(hui)企(qi)業(ye)家(jia)代表近(jin)60人(ren)。黨委(wei)書記陳秋明(ming)、校(xiao)長(chang)賈(jia)興(xing)東出席(xi),黨委(wei)副書記楊平主(zhu)持會(hui)(hui)(hui)議(yi)。

王小玲希望學校深入探索校企合作產教融合的新路子。
王小玲首(shou)先致(zhi)辭,她(ta)簡要(yao)介(jie)紹了深(shen)(shen)圳高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展的(de)(de)基本情況。她(ta)指(zhi)出(chu)高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)是我市(shi)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)重要(yao)組成部分,而校(xiao)企合(he)(he)(he)(he)作、產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)(he)是其(qi)辦學改革和提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育質(zhi)量(liang)的(de)(de)關鍵因素。深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)經過25年的(de)(de)建(jian)設,綜合(he)(he)(he)(he)實力(li)(li)在(zai)全國高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)中名列前茅,目(mu)前正在(zai)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao),這(zhe)就需要(yao)進一步深(shen)(shen)化校(xiao)企合(he)(he)(he)(he)作、產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)(he)改革,充分發揮高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)與產業界聯系緊密的(de)(de)特色和優(you)勢(shi),大力(li)(li)提升(sheng)應用(yong)型人才培(pei)養質(zhi)量(liang)和社會服務能力(li)(li)。她(ta)表示,市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育局將(jiang)一如(ru)既往(wang)地支持深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)繼續深(shen)(shen)入(ru)探索校(xiao)企合(he)(he)(he)(he)作產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)(he)的(de)(de)新路(lu)子,并(bing)祝愿深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)早(zao)日實現建(jian)設中國特色世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)的(de)(de)宏偉目(mu)標。
莊志勇在發言中(zhong)指出,黨的(de)十(shi)(shi)九大以來(lai),國家(jia)先后發布了一(yi)系列重要文(wen)件,明(ming)確了深化(hua)校(xiao)企(qi)合(he)(he)作、產教(jiao)融合(he)(he)改(gai)革的(de)制度框架、支(zhi)持政(zheng)策等(deng),為(wei)校(xiao)企(qi)合(he)(he)作、產教(jiao)融合(he)(he)注(zhu)入了新內涵、新動(dong)力。市政(zheng)協經濟委員會(hui)(hui)中(zhong)有(you)一(yi)大批熱(re)心的(de)企(qi)業家(jia)委員,一(yi)直(zhi)以來(lai)都(dou)十(shi)(shi)分關注(zhu)校(xiao)企(qi)合(he)(he)作、產教(jiao)融合(he)(he)。深職院作為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)一(yi)面(mian)旗幟,培(pei)養(yang)了大批應用型人才,服務于深圳市的(de)社會(hui)(hui)經濟發展。他呼吁校(xiao)企(qi)雙(shuang)方(fang)積極開(kai)展合(he)(he)作,共享職業教(jiao)育發展和高素(su)質(zhi)技(ji)術(shu)技(ji)能人才培(pei)養(yang)的(de)紅利(li),同時借助(zhu)學校(xiao)在人才、技(ji)術(shu)等(deng)方(fang)面(mian)的(de)資源與優勢,促進企(qi)業自(zi)身的(de)轉型升級,實現校(xiao)企(qi)合(he)(he)作雙(shuang)贏(ying)。
馮崇德代表市(shi)中小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企業(ye)(ye)署發言,他(ta)說,今年深職院(yuan)承(cheng)擔(dan)了多個(ge)中小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企業(ye)(ye)產業(ye)(ye)緊缺人才培訓計劃項目,企業(ye)(ye)報名踴躍(yue),項目執行(xing)情況(kuang)良好。接下來希望有關各方(fang)進一(yi)步(bu)加強溝通(tong)交流(liu),多聽取企業(ye)(ye)的意見和(he)建議(yi),努力(li)把深職院(yuan)中小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企業(ye)(ye)資源中心建成政府中小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企業(ye)(ye)工作的有效抓手和(he)全市(shi)中小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企業(ye)(ye)創新(xin)創業(ye)(ye)工作的重(zhong)要(yao)服務(wu)平臺,同時為(wei)深職院(yuan)實現產教(jiao)融合(he)式發展探索出一(yi)條新(xin)路。
隨后,賈(jia)興東從發(fa)展(zhan)基礎、戰略目標、主要(yao)舉措和經驗成效四個方(fang)面,對學校(xiao)在(zai)校(xiao)企合(he)作、產教融(rong)合(he)方(fang)面的(de)工作做(zuo)了介紹。他說(shuo),建校(xiao)25年以來,深職(zhi)院始終與特(te)區(qu)同呼吸、共命運(yun),助力深圳經濟(ji)社會(hui)發(fa)展(zhan)。未來,我校(xiao)將全面推進改革創新,深化(hua)產教融(rong)合(he)、校(xiao)企合(he)作,加快建設(she)(she)中國特(te)色世界一流職(zhi)業院校(xiao),為全國高職(zhi)教育改革發(fa)展(zhan)探路(lu),為深圳打造國際科技、產業創新中心,率先建設(she)(she)社會(hui)主義現代(dai)化(hua)先行區(qu)作出新的(de)更大貢(gong)獻。
緊接著(zhu)進(jin)(jin)入(ru)了代(dai)表(biao)(biao)發(fa)(fa)言環節,各(ge)位政(zheng)協(xie)(xie)委員(yuan)、人(ren)(ren)大代(dai)表(biao)(biao)及企(qi)業(ye)(ye)家暢所欲言,談合(he)作(zuo),說經驗(yan),講(jiang)問題,提建(jian)(jian)議,場(chang)面熱烈。市(shi)中小(xiao)企(qi)業(ye)(ye)家聯誼會(hui)會(hui)長林重成感謝深(shen)(shen)職(zhi)院為(wei)(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經濟社(she)會(hui)發(fa)(fa)展輸送(song)了大量高素質(zhi)技能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai),也為(wei)(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)(de)中小(xiao)企(qi)業(ye)(ye)帶來(lai)良好(hao)的(de)(de)效益,他希(xi)望學(xue)校(xiao)能(neng)(neng)更深(shen)(shen)入(ru)了解企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)需求,及時調整(zheng)專業(ye)(ye)方(fang)向,發(fa)(fa)展定(ding)向培養模(mo)式(shi),真(zhen)正實現互利共贏。市(shi)家具(ju)行(xing)業(ye)(ye)協(xie)(xie)會(hui)執行(xing)會(hui)長侯克鵬則(ze)期待通過與深(shen)(shen)職(zhi)院合(he)作(zuo)共建(jian)(jian)時尚(shang)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)(yi)產業(ye)(ye)基地、時尚(shang)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)(yi)學(xue)院等(deng)方(fang)式(shi),孵(fu)化設計人(ren)(ren)才(cai),為(wei)(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)成為(wei)(wei)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)(yi)時尚(shang)之(zhi)都提供人(ren)(ren)才(cai)保障。市(shi)政(zheng)協(xie)(xie)委員(yuan)鐘(zhong)麗(li)梅(mei)主要從事醫療精準(zhun)幫扶行(xing)業(ye)(ye),她希(xi)望依(yi)托學(xue)校(xiao)的(de)(de)平臺(tai),引進(jin)(jin)國(guo)外(wai)先進(jin)(jin)經驗(yan),為(wei)(wei)技術(shu)技能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)缺(que)口(kou)巨大的(de)(de)醫療養老行(xing)業(ye)(ye)培養更多(duo)(duo)儲備(bei)力量。市(shi)政(zheng)協(xie)(xie)委員(yuan)羅崢在服裝行(xing)業(ye)(ye)有超(chao)過20年(nian)的(de)(de)經驗(yan),她建(jian)(jian)議學(xue)校(xiao)通過與行(xing)業(ye)(ye)緊密互動、引入(ru)其他院校(xiao)先進(jin)(jin)經驗(yan)等(deng)方(fang)式(shi),探索打(da)造完整(zheng)的(de)(de)協(xie)(xie)同創(chuang)(chuang)新生態(tai)鏈,培養出更多(duo)(duo)擁有創(chuang)(chuang)新思維的(de)(de)復合(he)型(xing)人(ren)(ren)才(cai)。會(hui)上,來(lai)自文化產業(ye)(ye)、餐飲行(xing)業(ye)(ye)、軌(gui)道(dao)交通等(deng)行(xing)業(ye)(ye)、企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)代(dai)表(biao)(biao)也紛紛表(biao)(biao)達出想與我校(xiao)進(jin)(jin)一步深(shen)(shen)化合(he)作(zuo)的(de)(de)迫切(qie)意(yi)(yi)(yi)愿。

陳秋明希望以研討會為新的起點,不斷探索校企協同培養高素質技術技能人才的模式。
陳秋明(ming)在總結中(zhong)說,深職院建校(xiao)(xiao)(xiao)25年來,學校(xiao)(xiao)(xiao)在市委市政府的正確領導下,在各行各業(ye)和社(she)會(hui)各界(jie)的支持下,發展成為國(guo)內具有影(ying)響力的高(gao)職院校(xiao)(xiao)(xiao),為社(she)會(hui)輸送了10萬(wan)名高(gao)素(su)質(zhi)技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)。學校(xiao)(xiao)(xiao)歷來高(gao)度重視校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)和產教融合(he),視其為學校(xiao)(xiao)(xiao)辦學改革的關鍵所在,先后與一批國(guo)際知名企(qi)(qi)業(ye)簽訂了全方位戰略性(xing)合(he)作(zuo)協議,在人(ren)才(cai)培養、應(ying)用(yong)(yong)研(yan)發、社(she)會(hui)服務(wu)等多個方面開(kai)展深入(ru)合(he)作(zuo),努力提升學校(xiao)(xiao)(xiao)應(ying)用(yong)(yong)型人(ren)才(cai)培養質(zhi)量,增強服務(wu)地方經(jing)濟和社(she)會(hui)發展的能力。“希(xi)望以今天的研(yan)討會(hui)為新的起點,不斷探索校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)協同培養高(gao)素(su)質(zhi)技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)的模式,深化(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)、產教融合(he)模式和機制,發揮(hui)雙方優勢,實現互利共贏。”陳秋明(ming)對未(wei)來校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)雙方的深度合(he)作(zuo)充滿期待。

與會領導嘉賓參觀實訓室和校園。
會前,參加研討會的領導嘉賓(bin)還在(zai)相關負責人的陪同下,參觀了西(xi)麗湖(hu)、留仙(xian)洞兩(liang)個校(xiao)區的實(shi)訓室和校(xiao)園。
(宣傳部 巫憶蘇/文(wen) 簡嘉禹/圖)