“書記下午茶”活動在博達書院舉行

活動在留仙洞校區博達書院舉行。

　　4月17日下(xia)午，在學校(xiao)25周年校(xiao)慶即將(jiang)來臨之(zhi)際，以“我為(wei)母校(xiao)發展(zhan)建(jian)言獻策”為(wei)主題的“書記下(xia)午茶”活(huo)動(dong)在留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)博(bo)達書院(yuan)舉(ju)行，陳秋明書記與14名(ming)來自(zi)各二級學院(yuan)的校(xiao)友代表圍坐一起面對面交流。辦公(gong)室主任(ren)李(li)小元、招就辦主任(ren)韓(han)奇(qi)生等參加了座(zuo)談。

　　會(hui)上(shang)，陳秋明簡要介(jie)紹了(le)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)近(jin)年來的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)成就和第(di)三次黨代會(hui)確立的(de)(de)(de)“三個服務、五個定位、一(yi)個率(lv)先”的(de)(de)(de)戰略發(fa)(fa)展(zhan)目(mu)標。陳秋明表(biao)示，在市(shi)委市(shi)政府(fu)的(de)(de)(de)正確領(ling)導下，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)凝人心、聚(ju)人力(li)，齊心協(xie)力(li)，不斷推進(jin)世界(jie)一(yi)流(liu)職業院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設，取得了(le)一(yi)定的(de)(de)(de)成績。他認為，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友是推動(dong)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)巨大力(li)量，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)離不開校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友們的(de)(de)(de)支持，他希(xi)望校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友們能結(jie)合(he)自身的(de)(de)(de)工作環境和實際(ji)情況，對學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未來的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)提(ti)出建議和意見，為學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)提(ti)供幫助。

校友代表為學校發展建言獻策。

　　交流環(huan)節，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)們(men)踴(yong)躍(yue)發言，結合(he)各自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、工作經(jing)歷，既說(shuo)問題(ti)、談困惑，也(ye)提(ti)建(jian)(jian)議(yi)、獻良方。經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)2001級(ji)(ji)(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)張南輝就(jiu)(jiu)提(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)社會影響力(li)、加(jia)強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)社會、企(qi)業(ye)的(de)(de)聯系等問題(ti)談了自己的(de)(de)體(ti)會和建(jian)(jian)議(yi)。藝(yi)術設計學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)1995級(ji)(ji)(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)徐婕(jie)表(biao)達(da)出了作為深職人對母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)直保有(you)的(de)(de)情(qing)懷，并從自己就(jiu)(jiu)業(ye)、創(chuang)業(ye)的(de)(de)經(jing)歷出發，建(jian)(jian)議(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提(ti)供專門場地(di)和搭(da)建(jian)(jian)微信(xin)平(ping)臺(tai)加(jia)強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)會的(de)(de)凝聚力(li)、多(duo)邀請校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)回校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開展職業(ye)培(pei)訓，提(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子的(de)(de)職業(ye)認知和職業(ye)素養。管(guan)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)2001級(ji)(ji)(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)黃敏杰認為，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)是深職院(yuan)的(de)(de)名(ming)片，十萬(wan)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)就(jiu)(jiu)有(you)十萬(wan)張名(ming)片，建(jian)(jian)議(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)搭(da)建(jian)(jian)一(yi)個開放的(de)(de)平(ping)臺(tai)，充分(fen)發揮校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)會的(de)(de)力(li)量服務學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)業(ye)工作。傳(chuan)播學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)2007級(ji)(ji)(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)莊蟬豪表(biao)示，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要加(jia)大對創(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子的(de)(de)孵(fu)化力(li)度，加(jia)強創(chuang)業(ye)法(fa)律(lv)知識的(de)(de)培(pei)訓和教育，讓創(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子能獲得更有(you)針對性的(de)(de)指導。

　　活(huo)(huo)動持續了(le)四(si)個半小時(shi)，結(jie)束后，校(xiao)友(you)們還(huan)紛紛表(biao)示(shi)“意猶未盡”，大(da)家或表(biao)達參加活(huo)(huo)動的(de)(de)感受，或就(jiu)座談(tan)(tan)交流內容(rong)繼(ji)續談(tan)(tan)合作、敘未來。汽(qi)車學(xue)院2000級學(xue)生、校(xiao)友(you)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)長文雪(xue)斐興奮地表(biao)示(shi)，很(hen)開心(xin)能(neng)(neng)在學(xue)校(xiao)25周年校(xiao)慶之際返校(xiao)，聆(ling)聽書(shu)記講深(shen)職(zhi)發(fa)展愿(yuan)景(jing)，校(xiao)友(you)們為(wei)母(mu)校(xiao)發(fa)展積極獻策(ce)，作為(wei)一(yi)名深(shen)職(zhi)人(ren)(ren)、現任(ren)校(xiao)友(you)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)長深(shen)為(wei)感動。“校(xiao)友(you)會(hui)(hui)(hui)要(yao)成為(wei)好的(de)(de)銷售(shou)(shou)員，把(ba)深(shen)職(zhi)學(xue)子都銷售(shou)(shou)出(chu)去，而母(mu)校(xiao)就(jiu)是大(da)家最強大(da)的(de)(de)后盾。”他(ta)說，深(shen)職(zhi)校(xiao)友(you)會(hui)(hui)(hui)在校(xiao)領(ling)導的(de)(de)關心(xin)下，各位校(xiao)友(you)的(de)(de)支(zhi)持下，一(yi)定(ding)會(hui)(hui)(hui)傳遞(di)正能(neng)(neng)量(liang)，凝(ning)聚人(ren)(ren)心(xin)，越(yue)做越(yue)大(da)，越(yue)做越(yue)好。

　　聽(ting)取校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)們的(de)發(fa)言后，陳秋(qiu)明(ming)為(wei)大(da)家能(neng)用不(bu)同的(de)方(fang)式(shi)為(wei)深圳(zhen)這座城市的(de)發(fa)展作(zuo)(zuo)出貢獻(xian)感(gan)到自豪。他對校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會(hui)(hui)6年來的(de)辛(xin)勤付出表示感(gan)謝(xie)。“校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工作(zuo)(zuo)真(zhen)(zhen)正的(de)財富”，陳秋(qiu)明(ming)表示，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高度重視校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)工作(zuo)(zuo)，將(jiang)進(jin)一步(bu)加(jia)強校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)工作(zuo)(zuo)平臺(tai)建設，密切(qie)和強化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)之(zhi)間(jian)、校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)與(yu)校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)之(zhi)間(jian)的(de)聯(lian)絡溝通(tong)，實現學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)的(de)共(gong)同發(fa)展。同時，他要(yao)求(qiu)新一屆校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會(hui)(hui)要(yao)切(qie)實搭建好平臺(tai)，把十萬校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)真(zhen)(zhen)正凝聚起來。他認為(wei)，大(da)家的(de)意見建議是積極的(de)、滿懷深情的(de)、充滿期待的(de)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將(jiang)認真(zhen)(zhen)梳理、深入研究(jiu)，進(jin)一步(bu)改進(jin)工作(zuo)(zuo)，解決問題，并(bing)要(yao)求(qiu)二級學(xue)(xue)院要(yao)指(zhi)定(ding)專人組織(zhi)和負責校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會(hui)(hui)工作(zuo)(zuo)。

　　學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)永遠血(xue)脈相連(lian)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)興(xing)則(ze)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)榮，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)興(xing)則(ze)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)榮。陳秋明希望(wang)，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們(men)能夠繼續(xu)加強與(yu)母校(xiao)(xiao)(xiao)的聯系，將校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)關(guan)愛母校(xiao)(xiao)(xiao)的精神(shen)發(fa)揚光大(da)，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)會也要(yao)進一步搭建好(hao)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)之間的互(hu)聯網(wang)交(jiao)流平(ping)臺(tai)，增進校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)間的聯系，為服(fu)務校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)、服(fu)務學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)提供條件。

（宣傳部）