麥可思解讀2016屆畢業生社會需求與培養質量跟蹤評價年度報告

黃丹等223名就業工作先進個人獲表彰

　　4月4日(ri)，我校2017—2018學年度就業(ye)(ye)工作(zuo)會(hui)議(yi)在留仙(xian)洞校區(qu)學生(sheng)活動中(zhong)心音(yin)樂廳隆(long)重舉(ju)行。校黨(dang)委(wei)書記陳秋明(ming)(ming)(ming)，校長(chang)(chang)賈興東，黨(dang)委(wei)副書記楊平(ping)，副校長(chang)(chang)溫希東、馬(ma)曉明(ming)(ming)(ming)、李月，黨(dang)委(wei)委(wei)員李小元(yuan)、唐(tang)克勝、譚(tan)屬(shu)春出席會(hui)議(yi)。參加會(hui)議(yi)的(de)還有各二級(ji)學院黨(dang)政一把手、相關職(zhi)能部(bu)門負責人(ren)(ren)、全體專業(ye)(ye)主(zhu)任、骨干專業(ye)(ye)教師(shi)、班主(zhu)任、各學院就業(ye)(ye)工作(zuo)先(xian)進個人(ren)(ren)代表、畢業(ye)(ye)班輔導(dao)員等。會(hui)議(yi)由馬(ma)曉明(ming)(ming)(ming)主(zhu)持。

　　首先，楊平宣讀了《關于表(biao)彰2016—2017學年度(du)就(jiu)業工(gong)作(zuo)先進(jin)個人的(de)決(jue)定》，隨后，陳(chen)秋明(ming)向(xiang)二級學院及相(xiang)關職(zhi)能部門(men)就(jiu)業工(gong)作(zuo)先進(jin)個人代表(biao)頒發了榮譽證書。

　　陳秋明為就業工作先進個人代表頒發榮譽證書。

　　最后，賈興東(dong)與(yu)14個二(er)級(ji)學院(yuan)領(ling)導(dao)簽(qian)署了(le)《2017—2018學年(nian)度畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)目標(biao)責(ze)任書》，并做了(le)題為《不(bu)忘(wang)初心 砥礪前行 努力開創(chuang)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)新局(ju)面(mian)》的重要講(jiang)話。他指(zhi)出，2017年(nian)是(shi)在經(jing)濟(ji)增長(chang)新常態(tai)下，我(wo)校(xiao)(xiao)全(quan)(quan)(quan)面(mian)推進(jin)(jin)(jin)一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)建設(she)的開局(ju)之年(nian)，是(shi)全(quan)(quan)(quan)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)數(shu)繼續(xu)(xu)保持高位穩定增長(chang)、就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質量(liang)穩步(bu)提(ti)升的一(yi)年(nian)，同(tong)時也是(shi)我(wo)校(xiao)(xiao)人(ren)才培(pei)養、管理運行、文化(hua)建設(she)等關(guan)鍵(jian)領(ling)域(yu)持續(xu)(xu)創(chuang)新的一(yi)年(nian)，學校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質量(liang)穩步(bu)提(ti)升。賈興東(dong)對(dui)全(quan)(quan)(quan)校(xiao)(xiao)及(ji)各二(er)級(ji)學院(yuan)的畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)進(jin)(jin)(jin)行了(le)回顧和(he)(he)點評，并對(dui)2018年(nian)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)形(xing)勢進(jin)(jin)(jin)行了(le)全(quan)(quan)(quan)面(mian)分析。他強調(diao)，我(wo)們要充分認識(shi)到2018年(nian)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)臨的嚴峻(jun)形(xing)勢，切實(shi)增強責(ze)任感和(he)(he)緊迫感，以(yi)更加堅定的決心、更加扎實(shi)的工(gong)(gong)作(zuo)、更加有力的措施，全(quan)(quan)(quan)力以(yi)赴抓實(shi)抓好今(jin)年(nian)的就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)。在講(jiang)話中，賈興東(dong)還對(dui)2017-2018學年(nian)度畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)提(ti)出了(le)四(si)點要求：一(yi)是(shi)強化(hua)主體責(ze)任，不(bu)斷(duan)完善工(gong)(gong)作(zuo)長(chang)效(xiao)機(ji)制，促進(jin)(jin)(jin)招(zhao)生、培(pei)養和(he)(he)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的良性循環；二(er)是(shi)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)轉(zhuan)變觀念，引(yin)導(dao)和(he)(he)鼓勵畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生到重點新興領(ling)域(yu)和(he)(he)基(ji)層就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)；三是(shi)深入優化(hua)服務，大力提(ti)升就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)服務水平(ping)；四(si)是(shi)落(luo)實(shi)“高校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促進(jin)(jin)(jin)計(ji)劃”，提(ti)高就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務水平(ping)和(he)(he)質量(liang)。

　　賈興東與14個二級學院領導簽署《畢業生就業工作目標責任書》。

　　會議第(di)二部分(fen)，由(you)麥可(ke)思研究院(yuan)周凌波(bo)(bo)副院(yuan)長對《深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)2016屆畢業生(sheng)(sheng)社會需(xu)求與(yu)培養質量(liang)年度(du)(du)報告》做(zuo)詳細解讀。周凌波(bo)(bo)介紹了(le)(le)特(te)高(gao)校的(de)三(san)個內(nei)涵(han)，分(fen)別分(fen)析了(le)(le)深(shen)職院(yuan)在“當(dang)地離不開、業內(nei)都(dou)認(ren)同、國際可(ke)交流”等三(san)個內(nei)涵(han)方(fang)面(mian)的(de)數據結果。在針對不同背(bei)景的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)提供針對性的(de)教(jiao)育方(fang)面(mian)，周凌波(bo)(bo)給出(chu)了(le)(le)建議：深(shen)入思考(kao)不同家庭階層背(bei)景、受教(jiao)育背(bei)景的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，更(geng)加注重不同學(xue)生(sheng)(sheng)群(qun)體的(de)均(jun)衡性和充分(fen)性；在產(chan)教(jiao)融合方(fang)面(mian)，各二級(ji)學(xue)院(yuan)對支(zhi)柱產(chan)業的(de)貢獻(xian)度(du)(du)高(gao)低(di)有差異，應(ying)瞄準產(chan)教(jiao)融合前沿方(fang)向做(zuo)協調(diao)和調(diao)整；在“業內(nei)都(dou)認(ren)同”方(fang)面(mian)，深(shen)職院(yuan)多(duo)數的(de)質量(liang)監測(ce)指(zhi)(zhi)標(biao)、辦學(xue)狀態指(zhi)(zhi)標(biao)均(jun)優于(yu)全國水平(ping)。少(shao)數指(zhi)(zhi)標(biao)與(yu)全國水平(ping)有所差異，需(xu)要客觀分(fen)析。

　　周凌波對《深圳職業技術學院2016屆畢業生社會需求與培養質量年度報告》做解讀。

　　馬曉明在會(hui)議總結中強(qiang)調(diao)，會(hui)后(hou)各二級(ji)學院和相關單(dan)位要認真領會(hui)賈興東校長講話精神，認真研究我(wo)校畢業(ye)(ye)生(sheng)社會(hui)需求與培養(yang)質量報告所反饋的各項信(xin)息和數(shu)據(ju)，積極行動(dong)起來，切(qie)實把我(wo)校建設(she)成為具有中國特色的世界一流職業(ye)(ye)院校，讓廣大學生(sheng)得到更(geng)加全面的發展和成長。

（文/招就辦 圖/宣傳部）