深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建于(yu)1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產業發展,堅持產教融合,專(zhuan)業設置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產業”等戰略性新興產業、先(xian)進制(zhi)造業和現代服務業等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建校以來,深職(zhi)院的教育(yu)教學改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深化發展的過程,人才培養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深入(ru),教育(yu)教學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深職(zhi)院以建設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深化教育(yu)教學改革(ge),實施以學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養模式改革(ge),深入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合(he)”,人才培養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深入(ru),教育(yu)教學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了(le)(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)(jian)有多(duo)(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和(he)實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
