深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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