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深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”，人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分利用(yong)區域與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾(ji)十種數據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”，在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建設，開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong)，受(shou)到學生喜愛。
