2月3日，我校(xiao)校(xiao)長賈興東應邀出席計劃(hua)單列市(shi)高職(zhi)院校(xiao)聯盟2018年年會暨學生交換學分互任簽約儀式。本(ben)次年會由青島職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院承辦，大連職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院、寧波職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院、廈門城市(shi)職(zhi)業(ye)(ye)學院等院校(xiao)領導(dao)及光(guang)明日報社職(zhi)教版主編練(lian)玉春出席了年會。會議由青島職(zhi)院校(xiao)長、聯盟輪值理事長覃川主持(chi)。

　　本次年會(hui)包含三項(xiang)議程：一是(shi)總結聯盟2017年各項(xiang)工作，并就優質(zhi)校(xiao)建(jian)設交(jiao)流經(jing)驗和思(si)路(lu)；二是(shi)正(zheng)式簽署學生交(jiao)換學分互(hu)任協(xie)議；三是(shi)以“城市(shi)生長與高職(zhi)教育(yu)”為(wei)主題，探討(tao)高職(zhi)教育(yu)與城市(shi)發展的關(guan)系。

　　會上，覃川就聯(lian)盟(meng)工作(zuo)做(zuo)了(le)總結(jie)回顧。他說，聯(lian)盟(meng)自(zi)2013年成(cheng)立以來，開(kai)展(zhan)了(le)多(duo)項(xiang)(xiang)實(shi)質性工作(zuo)：一是各(ge)(ge)校(xiao)在(zai)相(xiang)近或相(xiang)同專(zhuan)業內開(kai)展(zhan)短期學(xue)生交(jiao)流(liu)(liu)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)、教師研修項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，進行課(ke)程交(jiao)流(liu)(liu)、專(zhuan)業共建；二(er)是各(ge)(ge)校(xiao)合(he)作(zuo)研究、互通學(xue)術信息，聯(lian)合(he)申報重大(da)課(ke)題項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，并先后舉辦(ban)(ban)了(le)多(duo)次高層(ceng)次學(xue)術會議(yi)和論(lun)壇沙龍，開(kai)展(zhan)了(le)多(duo)場公益培訓交(jiao)流(liu)(liu)；三是各(ge)(ge)校(xiao)相(xiang)互在(zai)主辦(ban)(ban)學(xue)術刊(kan)物上發(fa)表論(lun)文；四是倡導并宣傳聯(lian)盟(meng)的(de)(de)整體形象，結(jie)合(he)區域經(jing)濟發(fa)展(zhan)需求，適當在(zai)成(cheng)員單(dan)位地(di)區增(zeng)加招生計劃；五是開(kai)展(zhan)了(le)黨建管理(li)、校(xiao)園文化等(deng)方面(mian)的(de)(de)交(jiao)流(liu)(liu)，創(chuang)新辦(ban)(ban)學(xue)思路，提高辦(ban)(ban)學(xue)質量；六是發(fa)揮計劃單(dan)列市先行先試優勢，開(kai)展(zhan)綜合(he)試點與合(he)作(zuo)，為國(guo)家構建現(xian)代職業教育(yu)體系積(ji)累經(jing)驗。

　　隨(sui)后，青島(dao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)覃(tan)川、大(da)連職院(yuan)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)欒永斌、廈(sha)門城市職院(yuan)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)唐寧、寧波職院(yuan)副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)鄭衛東(dong)及我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)賈興東(dong)等(deng)五所院(yuan)校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)就各校(xiao)(xiao)優質校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設經驗進(jin)行(xing)了(le)深入交(jiao)流。賈興東(dong)介紹了(le)我校(xiao)(xiao)一(yi)年多(duo)以來在(zai)教(jiao)學、科研、創新創業、國際化建(jian)(jian)設等(deng)方面取得的成績，著(zhu)重分享了(le)我校(xiao)(xiao)世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設方案的九大(da)行(xing)動計(ji)劃。

　　會議(yi)還舉行了學(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)換(huan)學(xue)分(fen)(fen)互(hu)任(ren)簽約儀式。為(wei)進一步推進優(you)質職業(ye)教(jiao)育(yu)資源跨(kua)區域共(gong)建共(gong)享(xiang)，加(jia)快形(xing)成沿海開放城市(shi)高職教(jiao)育(yu)的(de)聚合性(xing)優(you)勢，本著(zhu)“校際互(hu)選、學(xue)分(fen)(fen)互(hu)認、等額互(hu)派、費用互(hu)勉”的(de)原則，聯盟各校協商制定(ding)了學(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)換(huan)與(yu)學(xue)分(fen)(fen)互(hu)認協議(yi)書。協議(yi)簽訂后，各校將(jiang)遴選一定(ding)數量的(de)品牌(pai)專業(ye)和(he)特色(se)專業(ye)實(shi)施學(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)換(huan)項(xiang)目，聯盟將(jiang)組建學(xue)分(fen)(fen)互(hu)認工作(zuo)小組，協調聯絡學(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)換(huan)具體事宜。

　　聯盟成員單位簽訂協議。

　　會(hui)議圍繞“城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)生長(chang)與(yu)(yu)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育”進(jin)行了(le)專題研(yan)討(tao)。研(yan)討(tao)由練玉春主持。計劃單列(lie)市(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發展(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)(zhong)具有特殊的(de)(de)(de)地位(wei)，也承擔著先行先試(shi)的(de)(de)(de)歷(li)史使(shi)命。圍繞高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育與(yu)(yu)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發展(zhan)(zhan)(zhan)是什(shen)么關系(xi)、在(zai)(zai)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發展(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)(zhong)起到(dao)什(shen)么作(zuo)用、在(zai)(zai)促(cu)進(jin)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發展(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)(zhong)怎(zen)樣定位(wei)等內容，與(yu)(yu)會(hui)領導結(jie)合(he)學(xue)(xue)校(xiao)所在(zai)(zai)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發展(zhan)(zhan)(zhan)實際和辦學(xue)(xue)思路(lu)，開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)深入研(yan)討(tao)。覃(tan)川(chuan)認(ren)(ren)為(wei)(wei)，城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)與(yu)(yu)大學(xue)(xue)應(ying)該更加(jia)密切(qie)經濟(ji)互(hu)動、社會(hui)互(hu)動、文化互(hu)動，深化產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)、校(xiao)地融合(he)、基因融合(he)。欒永(yong)斌認(ren)(ren)為(wei)(wei)，高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育在(zai)(zai)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發展(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)(zhong)具有不(bu)可(ke)忽視(shi)、不(bu)可(ke)替代(dai)、不(bu)可(ke)缺位(wei)的(de)(de)(de)地位(wei)和作(zuo)用。城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)建設者應(ying)該優先發展(zhan)(zhan)(zhan)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育，使(shi)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育成為(wei)(wei)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)生長(chang)的(de)(de)(de)助力器(qi)。鄭衛東認(ren)(ren)為(wei)(wei)，高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育與(yu)(yu)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)應(ying)該相(xiang)伴共生、協(xie)同(tong)發展(zhan)(zhan)(zhan)。唐寧認(ren)(ren)為(wei)(wei)，廈(sha)門城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)職(zhi)(zhi)院因城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)而生，為(wei)(wei)市(shi)(shi)(shi)則活，并從三個層面(mian)分析了(le)該校(xiao)與(yu)(yu)廈(sha)門城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)關系(xi)。

　　賈興東在會上發言。

　　賈興東指出，高(gao)職教(jiao)育與(yu)(yu)(yu)城(cheng)(cheng)市之(zhi)間休(xiu)戚(qi)與(yu)(yu)(yu)共、互為助(zhu)力(li)、相互促進(jin)。深(shen)職院自建(jian)校以(yi)來，牢(lao)牢(lao)堅(jian)持扎根深(shen)圳(zhen)、服務(wu)深(shen)圳(zhen)，始終與(yu)(yu)(yu)深(shen)圳(zhen)的發展同(tong)呼吸、共命運(yun)、勇(yong)擔當。深(shen)職院傳承特(te)區改(gai)革創新基(ji)因，勇(yong)當職業(ye)(ye)教(jiao)育改(gai)革發展排(pai)頭兵(bing)；助(zhu)力(li)深(shen)圳(zhen)經濟社(she)會發展，彰(zhang)顯了職業(ye)(ye)教(jiao)育服務(wu)本色(se)；積極服務(wu)深(shen)圳(zhen)建(jian)設國(guo)際科技產業(ye)(ye)創新中心(xin)，努力(li)爭創中國(guo)特(te)色(se)世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校。校城(cheng)(cheng)之(zhi)間成為融合發展的文(wen)化共同(tong)體(ti)、利益共同(tong)體(ti)和命運(yun)共同(tong)體(ti)，為詮釋城(cheng)(cheng)市生長與(yu)(yu)(yu)高(gao)職教(jiao)育之(zhi)間的關系提供了范例。

　　（黨政辦 杜森(sen)）