深圳職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高等職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域與境外合(he)(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師(shi)研究(jiu)室和學習討(tao)論室,并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛。
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